原生(shēng)家庭(tíng)是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样的家庭(tíng)不(bù)包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合(hé)一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一些负面的元素带(dài)到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子(zi)和(hé)离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的成长过程就是(shì)不一样，缺少了一(yī)份父(fù)母的爱，在十几年的(de)成(chéng)长(zhǎng)中，对于性格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母打骂是人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟怎么(me)也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新(xīn)的(de)一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失(shī)的爱，它不是你犯(fàn)错的(de)理由，因(yīn)为(wèi)没(méi)了(le)这(zhè)些爱，你才要更强大和更(gèng)努力，让自(zì)己的以(yǐ)后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭问(wèn)题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性(xìng)格塑造(zào)有着(zhe)至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的(de)原生(shēng)家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的(de)人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都在(zài)治(zhì)愈自己的童年(nián)。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的(de)漠视，会对孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价值(zhí)观以及世(shì)界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远了身边(biān)人，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个(gè)世界，也(yě)将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱(ài)一个孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩子(zi)心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关(guān)系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后，往往(wǎng)也会用这种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他(tā)人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会(huì)产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要(yào)父母看(kàn)到并接受(shòu)他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一味用自(zì)己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却(què)总(zǒng)让他应对各种社(shè)交场合，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的(de)那(nà)样发生改变，反而他们会因此(cǐ)不(bù)能了解自(zì)己的(de)优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知(zhī)，经(jīng)常(cháng)会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是另(lìng)外的(de)样子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自(zì)己不够好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非常复杂的(de)问题(tí)，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系(xì)上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却(què)从来都感受不(bù)到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这些父(fù)母自身存在很严重的(de)问题(他们也(yě)是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所(suǒ)以(yǐ)感(gǎn)受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准来要求自(zì)己以及自己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉得自(zì)己不够(gòu)好，也就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是(shì)担(dān)心(xīn)，一旦对(duì)方知(zhī)道(dào)了自己真(zhēn)实的样(yàng)子，就会失(shī)去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们(men)也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希(xī)望伴侣能够(gòu)给他们那(nà)些没(méi)有(yǒu)从父(fù)母(mǔ)身(shēn)上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很(hěn)大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性(xìng)就是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而(ér)社(shè)会性，又会(huì)影响(xiǎng)到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备判断(duàn)能力时，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人(rén)生(shēng)观、价(jià)值观受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为(wèi)人处(chù)世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题的(de)方式(shì)都(dōu)会受到(dào)家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供(gōng)了较好的基础和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低(dī)来自于你(nǐ)个(gè)体独(dú)立(lì)的(de)力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的(de)力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽(hū)视(shì)型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父母对(duì)孩(hái)子(zi)关爱太少，容(róng)易(yì)让孩子(zi)通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不配(pèi)被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩子的(de)父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人(rén)抱(bào)有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补(bǔ)或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好的(de)感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的感受(shòu)会(huì)非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个代际传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在(zài)他(tā)们的父母(mǔ)看(kàn)来，他们没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会(huì)变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的(de)形象(xiàng)，在内心塑(sù)造(zào)一(yī)个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人活成了(le)他们父母的模(mó)样，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年(nián)经(jīng)验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著名(míng)心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己(jǐ)的目的(de)得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体(tǐ)现这(zhè)一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英(yīng)子说(shuō)的最(zuì)多的(de)话就是：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是(shì)妈(mā)妈身上掉(diào)下来的(de)一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子(zi)最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立(lì)，有(yǒu)超(chāo)过同龄人(rén)的(de)生(shēng)活自(zì)理能力(lì);如(rú)果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练就超(chāo)过同龄(líng)人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻(kè)的(de)情(qíng)绪，更知道别(bié)人想听(tīng)的话(huà)和希望你做的事(shì);如(rú)果你的父母(mǔ)把你(nǐ)交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在你(nǐ)的过去帮(bāng)助过你，在(zài)未来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成(chéng)为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的(de)种种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力量。

　人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的(de)特(tè)质，发(fā)挥(huī)出更大(dà)的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先(xiān)看做是一(yī)个被爱的问题，而(ér)不是去爱(ài)和有(yǒu)没有(yǒu)能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关的(de)知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺(quē)爱，他(tā)们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能(néng)力(lì)，应该是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱(ài)一个(gè)人，全心(xīn)全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我(wǒ)们(men)得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需(xū)要工作，保证(zhèng)你的(de)生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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