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首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式

首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式 抑扬顿挫哪个字错了,抑扬顿挫是哪几个字

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抑扬顿挫(cuò)哪个(gè)字(zì)错(cuò)了,抑扬(yáng)顿挫是哪几个(gè)字

  抑扬(yáng)顿挫是一(yī)个(gè)成语(yǔ),读音(yīn)是yì yáng dùn cuò,意思是指(zhǐ)声音高低曲折,十分和谐。

  多用于形(xíng)容(róng)悦耳的声(shēng)音。

  指语气或声音高(gāo)低起伏伴随停(tíng)顿。

  抑扬,指语调,分为平直调、高升调和(hé)降抑调(diào)。

  一、平直调(diào)。

  平直调一般(bān)多用在叙述(shù)、首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式说(shuō)明或(huò)表(biǎo)示迟疑、思索、冷淡(dàn)、追忆、悼(dào)念等的句子里。

  朗读时始终平直(zhí)舒缓,没有显(xiǎn)著的高低(dī)变化(huà)。

  二、高升(shēng)调。

  高(gāo)升调多在(zài)疑问句、反诘(jí)句、短促的(de)命令句(jù),或(huò)者是表示(shì)愤怒、紧张、警(jǐng)告、号召的句子里使(shǐ)用。

  朗读时(shí),注意前低后高、语气上扬。

  三、降抑(yì)调。

  降抑调一般用在感(gǎn)叹句、祈(qí)使句(jù)或(huò)表(biǎo)示坚决、自信、赞扬、祝(zhù)愿等感情的(de)句子里。

  表达沉(chén)痛、悲愤(fèn)的感情,一般也用这种语调。

  朗读(dú)时,注意(yì)调子(zi)逐渐由高降低(dī),末字(zì)低(dī)而短。

  四、曲(qū)折调(diào)。

  曲折调。

  曲折调用于表(biǎo)示特殊的感情,如讽刺、讥(jī)笑(xiào)、夸张、强调、双关、特别惊(jīng)异等句(jù)子里(lǐ)。

  朗读(dú)时由高而低后(hòu)又高(gāo),把句(jù)子(zi)中某些特殊的音节特(tè)别加重加高或拖长(zhǎng),形成一种升降曲(qū)折的变化。

  顿(dùn)挫(cuò),主要指停顿。

  在(zài)一个比(bǐ)较长的(de)句子里(lǐ),常常(cháng)需要在(zài)意群后面(miàn)作停(tíng)顿。

  联合(hé)式(shì),作定语(yǔ)、状(zhuàng)语、补语;

  含褒义。

  抑扬顿挫:只能形(xí首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式ng)容歌声、语气、语(yǔ)调等(děng),而不(bù)能用来(lái)形容文章情节(jié)。

  跌宕起伏:形(xíng)容事物(wù)多变,不稳定。

  也比喻(yù)音乐忽高忽(hū)低(dī),很好听(tīng)。

  既可用(yòng)于文章情节,又可用于声音(yīn)。

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