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颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思想主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的(de)经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精(jī谢霆锋资产有百亿吗ng)皆(jiē)尽力求全”的通(tōng)才，另一种是(shì)“终身止精一(yī)艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这(zhè)就是颜元所谓的(de)“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一(yī)，教学(xué)要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义(yì)，因为其脱(tuō)离(lí)实际(jì)，不能(néng)解决(jué)实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习(xí)行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识(shí)的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己(jǐ)规划的(de)漳(zhāng)南(nán)书院中，陈设(shè)六斋，并规(guī)定了各斋具体(tǐ)教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺(yì)能斋、理学斋和(hé)帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋谢霆锋资产有百亿吗”，是为了(le)适应当时的实际，等时机到了(le)则关闭这两(liǎng)斋。

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