原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的(de)。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡(héng)量原生家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的依赖或(huò)影响中走出来，注重(zhòng)新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊(zūn)重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人(rén)要认识(shí)自己(jǐ)原生家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一(yī)些负面的(de)元素(sù)带到新家庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩子影响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩(hái)子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺少了(le)一份父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中(zhōng)，对于(yú)性格、学习、做事都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不(bù)了孩(hái)子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不(bù)是亲生(shēng)的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清零，让新(xīn)的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过(guò)好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱(ài)，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自(zì)己(jǐ)的以后过得(dé)更好。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著名心(xīn)理(lǐ)学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年(nián)。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成(chéng)长，造成深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会受到(dào)负(fù)面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一(yī)个表现(xiàn)，就是(shì)会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会(huì)极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩(hái)子(zi)心(xīn)理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也(yě)会(huì)用这种沟(gōu)通方(fāng)式去(qù)和(hé)他人相处，这很容(róng)易伤害(hài)亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父(fù)母看到并接受他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格，而(ér)一味(wèi)用自己(jǐ)理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会(huì)很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别(bié)人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对各(gè)种(zhǒng)社(shè)交场合，孩(hái)子并不会(huì)真(zhēn)的如父(fù)母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他(tā)们会(huì)因此不能了解自己的优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一(yī)直到(dào)成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一(yī)方面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用(yòng)不合(hé)理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待是(shì)一(yī)个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待往往会(huì)造(zào)成这些后果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价(jià)过低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角(jiǎo)色缺失(shī)或(huò)在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他们并不缺衣(yī)少(shǎo)食，却(què)从(cóng)来都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很(hěn)严重的(de)问(wèn)题(他们(men)也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达(女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么dá)出温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成完美(měi)主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的(de)高(gāo)标(biāo)准来(lái)要求自己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为(wèi)他们觉得(dé)自己不够(gòu)好，也(yě)就(jiù)会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知(zhī)道(dào)了(le)自己真实(shí)的(de)样子，就会失(shī)去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的(de)可(kě)能是，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他们那些(xiē)没(méi)有从父(fù)母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么(me)对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你(nǐ)的(de)言语，言语会(huì)决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会(huì)影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能(néng)力时，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观(guān)受到它的(de)强(qiáng)烈(liè)影响，而且你为人处世(shì)的(de)方(fāng)式方(fāng)法、你思(sī)考问(wèn)题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育和(hé)财力为个(gè)人的长进提供了较好(hǎo)的(de)基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的(de)影响(xiǎng)程度高低来自(zì)于(yú)你(nǐ)个体独立的力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之(zhī)，如果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自(zì)我否定，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有严(yán)重的(de)心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事(shì)后又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责别人(rén)的(de)人(rén)，往往(wǎng)看到的是别人的错(cuò)误、缺(quē)点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是(shì)一个代(dài)际(jì)传(chuán)承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人(rén)，往往有个喜欢(huān)指责他们(men)的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的(de)错、都是因为你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的(de)父母的(de)形象，在内心塑造一(yī)个(gè)无比严(yán)厉的(de)批(pī)评女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父(fù)母的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人(rén)，来(lái)验证早年(nián)经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而(ér)要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密，就越(yuè)容易发(fā)生情(qíng)感操控(kòng)的(de)情况。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤害对方(fāng)的(de)武器(qì)，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来(lái)的一(yī)块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子最后(hòu)得(dé)抑郁(yù)症也证实了(le)这一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的(de)孩(hái)子，经(jīng)历的童年肯(kěn)定(dìng)有特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特(tè)别(bié)强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往(wǎng)会更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活(huó)自理能(néng)力;如果你(nǐ)父母情绪(xù)比较(jiào)暴(bào)躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母少(shǎo)生气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人(rén)此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希望(wàng)你做的事(shì);如果(guǒ)你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力(lì)量(liàng)在你的过(guò)去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实(shí)早就成为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你(nǐ)值得(dé)被爱，你身上附加(jiā)的种种力(lì)量也值得(dé)被爱(ài)。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就是(shì)你内心深处(chù)那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩(hái)子(zi)。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无助的孩子，但现在(zài)，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助(zhù)过(guò)你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人所不(bù)能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首先看做(zuò)是(shì)一个(gè)被爱的问(wèn)题，而不是去爱(ài)和有没有能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关(guān)的知识(shí)并付出(chū)相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没(méi)有爱的(de)能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理(lǐ)论，其(qí)实(shí)爱(ài)的能力，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱(ài)一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促使我们(men)成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸(xìng)福(fú)。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要(yào)有意(yì)识的(de)知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作(zuò)，保证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲(qīn)，其实就更不应该(gāi)去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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