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小学修改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可(kě)用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的(de)中间部(bù)分不调整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表明(míng)需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处(chù)圈起来，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(z大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年ì)句位置，三曲线的中间(jiān)部(bù)分(fēn)不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要(yào)转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起来，并(bìng)画出(chū)引线(xiàn)指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明(míng)要另(lìng)起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一(yī)段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示(shì)把符(fú)号内的(de)文(wén)字移至开(kāi)口(kǒu)处两短直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的上方(fāng)或下方(fāng)画出三角符号，并在(zài)原删除符号(hào)上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字号：表(biǎo)明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开(kāi)外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学(xué)修改符(fú)号(hào)的用法及(jí)画法大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号(hào)的(de)用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句(jù)子或者文(wén)章中，不必要(yào)的多余的词语和句(jù)子。

　　替(tì)边号(hào)，替换句子或者(zhě)文章中表(biǎo)达(dá)不正确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边(biān)称充句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对(duì)调(diào)号对(duì)调句子或(huò)文(wén)章(zhāng)中错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣号(hào)用法跟对调号一样，但是调(diào)换的位置比对(duì)调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹(tàn)句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的百花送来(lái)了浓(nóng)香，请(qǐng)你再(zài)说一遍(biàn)，谁不知(zhī)道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿(dùn)及(jí)语气强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的(de)一片原野(yě)，世(shì)界上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复句中并列(liè)分句之间(jiān)的停顿，有(yǒu)分清分句层次的(de)作(zuò)用。

　　凡(fán)是复句(jù)中用逗号不能很清(qīng)楚地(dì)表示层(céng)次的地方(fāng)就用(yòng)分号(hào)。

　　他身(shēn)材很高大(dà)，青白(bái)脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多时可(kě)加框打叉。

　　增补号(hào)：表(biǎ大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年o)明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明(míng)词语位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间应接排(pái)，不需(xū)另起一行。

　　另起号(hào)：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的(de)位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的(de)文(wén)字移(yí)至(zhì)开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列(liè)整齐，在行列(liè)中不齐(qí)的字句上(shàng)下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或(huò)删(shān)错处(chù)的(de)上方或下方画(huà)出(chū)三角符(fú)号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)的(de)左(zuǒ)右(yòu)处。

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