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小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用,六种说(shuō)明方法及作用(简短)

  六种常用说明方法分别(bié)是举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比(bǐ)方。

  举例子的作用是使文(wén)章表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明确(què),读者(zhě)更能(néng)理解(jiě),具(jù)体地说明了说明对象的特点。

  1、举例子

  举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事(shì)物,使所要说明的事(shì)物具体化(huà),以便读者理解,这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例(lì)子。

  运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例的说(shuō)明方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物(wù)或事理,一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性,二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

  作用:使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确,读者更(gèng)能理解,具体地说明了说明对象的特点。

  2、引资料

  为(wèi)了使说(shuō)明的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具体,更具说服力,可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

  引资(zī)料的范围很广,可以是经(jīng)典(diǎn)著作(zuò),名家名言,公式(shì)定(dìng)律,典故谚语等。

  作用:使文章(zhāng)更具说服力。

  体现说明文语(yǔ)言的准确性。

  引用(yòng)古诗(shī):使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意。

  引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味(wèi)性。

  3、作(zuò)比较

  作比(bǐ)较是将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法。

  说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事(shì)物(wù),可(kě)以用具(jù)体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它比较,使(shǐ)读者通过比较(jiào)得(dé)到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

  事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显现(xiàn)出(chū)来。

  在(zài)作比较的时候,可(kě)以是同(tóng)类相比,也可以是异类相(xiāng)比(bǐ),可以对事物进(jìn)行“横比”,也(yě)可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

  作(zuò)用:把……与(yǔ)……进行(xíng)比较,突出强调了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

  4、列数字

  为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà),还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法,以便(biàn)读(dú)者理解。

  需要注(zhù)意(yì)的是,引用较多的数(shù)字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用(yòng),即使是(shì)估计的数(shù)字也要有可靠的根据,并力求近似。

  作用(yòng):用列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明,既能准确客观(guān)地反映事实情况(kuàng),又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

  更体现了说明文的准确性,准确地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

  5、分类别

  说明事物(wù)的特征,往往从单(dān)方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同,把事物分成若干类,然后依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以(yǐ)说明。

  这种说明方(fāng)法,叫分类别。

  作用:条理清晰(xī),层次清晰,一目了(le)然。

  清(qīng)晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点,使文章更具有说服力。

  6、打比方(fāng)

  利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

  说明文中(zhōng)的打比方的说明方法,同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的。

  不同的是,比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻,而说明多(duō)用(yòng)明喻(yù)和暗喻(yù),借喻则不(bù)宜(yí)使用。

  作用(yòng):把……比(bǐ)作……,生动形象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点,使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用(yòng)

  小(xiǎo)学的六种说明方法及(jí)作用如下(xià):

  1、举(jǔ)社保二级单位编码是什么意思,单位编码是什么意思呀例(lì)子。

  是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例来说明事(shì)物特(tè)征的说明方(fāng)法。

  作用:使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确,使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动(dòng)形象,便于读者理解(jiě)。

  例(lì)句:我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等(děng)。

  2、列数字。

  从数量(liàng)上(shàng)说明事物特(tè)征或事(shì)理(lǐ)的方法。

  需要注意的是,引(yǐn)用的数字,一定要准确无(wú)误,不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用,即使是估计的数字(zì),也要有(yǒu)可靠(kào)的根据,并力求近似。

  作用:使(shǐ)说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点更(gèng)加精(jīng)确、科(kē)学令人(rén)信(xìn)服。

  例(lì)句:黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次,改道26次,给(gěi)两岸人民(mín)带(dài)来了深(shēn)重的苦难(nán)。

  黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河,其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍。

  3、作比较。

  是说明(mí社保二级单位编码是什么意思,单位编码是什么意思呀ng)文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象等加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

  作用(yòng):突出强调(diào)事物(wù)的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

  例句(jù):黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河,其含沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

  4、打(dǎ)比方。

  是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

  作用:使抽象的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

  例句:人们都说(shuō),黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

  5、分类含缺别。

  要说明(míng)事物的(de)特(tè)征,往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚,可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性(xìng)的(de)异同,把事物分(fēn)成若干类(lèi),然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明,这种说明方法叫分类(lèi)别。

  作用:使说明事物的特征条理清晰,一目了然。

  例(lì)句(jù):鲸的种类很多,总的(de)来说(shuō)可以分(fēn)为两大类:一类(lèi)是须鲸,没有牙(yá)齿;一类是齿鲸,有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

  6、下定(dìng)义。

  用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说明方法。

  作用(yòng):科学准确地解释空(kōng)粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明更严(yán)密(mì),更通俗易懂。

  例句:两组(zǔ)对边分(fēn)别平行的(de)四(sì)边形叫平行四边形。

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