小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔以(yǐ)及小学生用(yòng)HB还是三件套是哪三件2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生平时用2b铅笔还是hb铅笔更好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔，小学生用hb铅笔好还(hái)是用2b铅(qiān)笔好，小学生用2b还(hái)是(shì)hb的铅笔等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对(duì)较(jiào)高，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工划线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出(chū)的字越黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬(yìng)"和"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳的(de)同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中(zhōng)石墨的份量(liàng)来(lái)划(huà)分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一(yī)些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业(yè)联系紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好字，可让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生来说，学(xué)习(xí)写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规(guī)范的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练(liàn)习(xí)，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边(biān)进行生字、词语(yǔ)和(hé)段(duàn)落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗(shī)宋词(cí)时(shí)，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字与个(gè)人的关(guān)系不可忽视

　　写字是每(měi)个人(rén)很(hěn)重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有很多人(rén)认为现在可以(yǐ)用(yòng)打字机代替写字(zì)，写字教(jiào)学不必(bì)再(zài)强调(diào)了，但日常生(shēng)活中更多(duō)时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对(duì)于培养一个人(rén)的耐心、恒心有(yǒu)着很大的(de)助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读(dú)和(hé)写作的基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学(xué)习(xí)有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观的学生，他在学习时也(yě)比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字写得(dé)潦(lǎo)草(cǎo)的学(xué)生，其学习也比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以，清代曾(céng)国(guó)藩先生认(rèn)为(wèi)“唯读(dú)书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿子的习(xí)字(zì)非常重视，在家书中对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前(qián)辈说(shuō)过致(zhì)力抓好(hǎo)两件事，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于一个人一生的(de)成长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学生用铅(qiān)笔HB的(de)好还(hái)是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔，则(zé)是三件套是哪三件(shì)首(shǒu)先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然(rán)大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅(qiān)笔，大都会(huì)推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由(yóu)是(shì)硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大(dà)家一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们(men)推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋三件套是哪三件(péng)友(yǒu)从来没有(yǒu)写过字(zì)，强烈(liè)建议(yì)不(bù)要用HB的铅笔，而是(shì)用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的(de)颜色本身又不(bù)是太(tài)白(bái)，为了让写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不自觉加大力(lì)量，力(lì)量大(dà)到第(dì)二页，甚至于第三(sān)页都留有很深(shēn)的(de)印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字(zì)实(shí)在(zài)太容易(yì)让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼(gé)发育不全(quán)，为了(le)加大力量，只能用错误的(de)执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种(zhǒng)姿势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的(de)问题(tí)，其实答(dá)案已(yǐ)经一(yī)目了然(rán)。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字(zì)，执笔姿势自(zì)然也(yě)就容易正确(què)了。

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