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杭州(zhōu)是直辖市(shì)吗

　　不(bù)是的(de)，杭州不是直(zhí)辖市的。

　　杭州是浙江省的(de)省会。到(dào)2014年(nián)末(mò)，我国大陆(lù)地区共有4个直辖市，分别是北京、上(shàng)海、天津和重(zhòng)庆。

　　杭州，简(jiǎn)称杭(háng)，浙江省省会，坐落(luò)我(wǒ)国东南滨(bīn)海、浙江省北部、钱塘江下流、京杭大运河(hé)南端，

　　是浙江(jiāng)省的政治(zhì)、经(jīng)济、文明(míng)和(hé)金(jīn)融(róng)中心，长(zhǎng)江三角洲中心城市之一、 我国重要的电(diàn)子(zi)商(shāng)务(wù)中心之(zhī)一。到2015年，杭州下辖(xiá)9个区、2个县，代(dài)管2个县级市。

杭州少(shǎo)年宫科学实验(yàn)课

　　杭州少年宫理创实践是立异实践(jiàn)课(kè)。

　　立(lì)异(yì)实践(jiàn)是电子(zi)信息工程专国家常务委员7人，国家常务委员7人简历业的一门专业根(gēn)底课，旨在培育(yù)学生的立异实践认识和才能。

　　立异实践(jiàn)才能(néng)的培(péi)育是教(jiào)育改(gǎi)革的一个重要课题，是人才(cái)培育、专业(yè)展开和(hé)科(kē)技进步的重要支(zhī)撑。

　　本(běn)课程立足于电子信息工程专业(yè)根底和(hé)特(tè)征，经过(guò)专业相(xiāng)关(guān)的详(xiáng)细(xì)项目(mù)展开实践，以(yǐ)立异为驱(qū)动，以(yǐ)举动为导向，着(zhe)重理论与实践相结(jié)合，激起学生的(de)潜在立异实践才(cái)能，鼓舞学生将所学知(zhī)识应用到实(shí)践(jiàn)中，进(jìn)步学生的立异实践才能和(hé)职业竞争力(lì)等。

杭州少(shǎo)年宫(gōng)值得抢的课

　　杭(háng)州少年宫值得抢(qiǎng)的课程(chéng)有：电子动画课、科技制造课、英语课(kè)、乐高机器(qì)人(rén)课、绘(huì)画课(kè)、我(wǒ)国画课、美术国家常务委员7人，国家常务委员7人简历课(kè)、软(ruǎn)笔书(shū)法(fǎ)课、摄影课、舞(wǔ)蹈课、小提琴课(kè)、朗读扮演(yǎn)课(kè)、声乐课(kè)、快板课(kè)等等。

　　少(shǎo)年宫从属(shǔ)事业单(dān)位。

　　一般的培训班(bān)大(dà)多都是(shì)私立的，稳定(dìng)性难(nán)以掌控(kòng)。

　　空(kōng)闲时刻，有爱好(hǎo)的(de)孩子能够(gòu)去学习人文、艺术、科学(xué)、看节目、做游(yóu)戏、做手艺、学科(kē)学以及(jí)享用相应的服(fú)务。

　　杭州少年宫的言(yán)语才能是指在口头言语（说话、讲演、作陈述(shù)）及书面言语（答复申论问题、写文章(zhāng)）的过程中运用字、词、句(jù)、段的才能(néng)，二(èr)者均以言语为(wèi)根(gēn)底(dǐ)前言，尽(jǐn)管书面(miàn)言(yán)语能够是对口头言(yán)语的概括总结，可是两(liǎng)者并无直接关系(xì)，谈(tán)锋欠好不一定笔(bǐ)才也欠好。

　　杭州市青少年宫乒(pīng)乓球(qiú)不错(cuò)的，成绩突出！沙龙师资(zī)力量雄厚，比(bǐ)方青(qīng)少(shǎo)年宫参与市直机(jī)关“四(sì)季联赛”乒羽(yǔ)竞赛(sài)，喜获(huò)佳绩！

　　杭州市少年宫（杭州(zhōu)市青少年活(huó)动中心）的剑桥英语(yǔ)班很好(hǎo)！我们家小孩便是受益者！剑桥英语可国家常务委员7人，国家常务委员7人简历分为少儿英语(yǔ)和商(shāng)务英语(yǔ)两大类。

　　剑桥英(yīng)语系列教材是一套针(zhēn)对性强(qiáng)、实用性强，包(bāo)括面广的经典教材。

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