1955年4月15日，一(yī)位老人(rén)因为腹(fù)中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其实(shí)并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇(qí)他为(wèi)什(shén)么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可以零距(jù第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发)离的研究世(shì)界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆(fù)整个医(yī)学(xué)界(jiè)。烧掉它(tā)，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维(wéi)只是一(yī)个(gè)病理学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统的研究(jiū)一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和拍照(zhào)什(shén)么(me)也做不了。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了(le)240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在(zài)不断的探(tàn)索(suǒ)其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角质(zhì)细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执(zhí)体上等(děng)等。可是大脑这(zhè)些部(bù)分所控制的区(qū)域都不是(shì)爱因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法(fǎ)让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开(kāi)始(shǐ)相信(xìn)这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理论的(de)基础上，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外(wài)文明的(de)人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基(jī)因(yīn)中的(de)某些(xiē)部分已经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的(de)是为(wèi)了防止人类(lèi)的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人(rén)类的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还(hái)要(yào)高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生在一(yī)个犹(yóu)太家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可(kě)以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学(xué)成了(le)解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可(kě)以(yǐ)通过自创的对(duì)数算出(chū)历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就(jiù)在高(gāo)等数(shù)学领(lǐng)域有了很高的造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教(jiào)授和学生的(de)面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希德(dé)斯将会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数(shù)学(xué)家之一。在(zài)希(xī)德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推测他(tā)的智商(shāng)至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱因斯坦。而(ér)这个(gè)天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自(zì)乌克(kè)兰(lán)的犹太移(yí)民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让(ràng)他引以(yǐ)为傲的是成为了(le)美(měi)国(guó)心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字(zì)命名为导(dǎo)师的(de)名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认(rèn)为年幼(yòu)的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的(de)世界(jiè)当中检验(yàn)他的(de)导师曾经(jīng)提(tí)出的(de)一项理(lǐ)论。美(měi)国(guó)心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人类只使用了一(yī)小部(bù)分的身(shēn)心资源，并发(fā)表在(zài)了(le)1907年的(de)科学杂志上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿子被培(péi)养成了不世出的天(tiān)才(cái)少年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实(shí)是身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没有提(tí)及任何的百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联(lián)想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什(shén)利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔(ěr)发现开始(shǐ)切除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物。于是(shì)他就一(yī)直切一直切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大(dà)，卡尔把这(zhè)个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大(dà)的脑区(qū)则归结为“非活性的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就是(shì)因(yīn)为老鼠大(dà)部(bù)分的大脑是没有被开发(fā)利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说人的意(yì)识就像冰山一(yī)样(yàng)，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水下的(de)很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能(néng)的(de)开发(fā)程度，把表面(miàn)的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大(dà)部(bù)分(fēn)则被(bèi)认(rèn)为(wèi)没(méi)有开发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这本书写的序(xù)言(yán)当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常说，一(yī)般人(rén)只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着人(rén)性的(de)弱点(diǎn)在全球热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在(zài)了(le)大多数人的(de)脑海当中，再配(pèi)上那(nà)场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上(shàng)相信这个理论的人(rén)类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也(yě)许不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗传还是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进(jìn)化(huà)的本质都(dōu)是自(zì)然选择(zé)的结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一(yī)个(gè)法(fǎ)则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全消失了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然(rán)人类的(de)大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维持所有的(de)大脑功能正常运(yùn)转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的(de)最高(gāo)级(jí)中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意(yì)识的接住，而(ér)不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许多脊椎(chuí)动物(wù)物(wù)种的(de)成年(nián)大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用了(le)我(wǒ)们潜在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡献出这么(me)多(duō)的能量来(lái)维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来(lái)说(shuō)是一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸(tū)显出生存的(de)优势。所以(yǐ)从(cóng)进化(huà)上来说(shuō)，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么(me)解(jiě)释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮(pí)层，当他被切(qiè)掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找食物变得(dé)越(yuè)来(lái)越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大脑的(de)活(huó)动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的每个(gè)部分的(de)功能都是不可或缺的，当一(yī)个人(rén)在(zài)做(zuò)特定的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部(bù)分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一下手指，也是上(shàng)亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的(de)都市传说恰恰相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找到(dào)一(yī)个完(wán)全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是(shì)每个人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营(yíng)销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相信了(le)这个都市传说。这也意味着(zhe)更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的技术或(huò)者神奇的药物(wù)可(kě)以解锁它，让(ràng)他(tā)们(men)在一夜(yè)之间成为(wèi)超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在着巨大(dà)的(de)差异，这(zhè)并不是因(yīn)为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单(dān)个神经元的链(liàn)接数。人类的(de)大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不会直接相连(lián)，而是会(huì)形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是(shì)知识点(diǎn)在(zài)大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越(yuè)多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而(ér)当你的知(zhī)识(shí)越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结构就(jiù)会(huì)变(biàn)得越强大。反过(guò)来，这个知识(shí)点或者(zhě)是想法的突出结(jié)构(gòu)越强大(dà)，意味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触(chù)链(liàn)接(jiē)，那么张三(sān)的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千(qiān)四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么李四(sì)的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了(le)让大家能更好地理解(jiě)所做出(chū)的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距(jù)确实是巨(jù)大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在(zài)大(dà)脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活动(dòng)，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形(xíng)成新的(de)突出(chū)，也就是学习到(dào)新的知识。而这(zhè)些(xiē)突出的(de)结构越强大，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样(yàng)的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集(jí)更(gèng)多的神(shén)经元(yuán)，进(jìn)入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率就会(huì)低，外(wài)部(bù)的表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大脑中的电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发连(lián)锁反应，那么(me)这就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联(lián)合能(néng)力。

由一(yī)个神经元受到(dào)刺激(jī)，最(zuì)多可(kě)以发出8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个神(shén)经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人(rén)在一(yī)生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥(yōng)有的链(liàn)接突触(chù)其实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变得(dé)更(gèng)聪明，本(běn)质上就是(shì)增加(jiā)神经元的(de)数(shù)量(liàng)和增加(jiā)突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可(kě)以产生(shēng)大(dà)约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自然生长的(de)神经(jīng)元，也可以通过学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮食来(lái)促(cù)进(jìn)新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通过(guò)主动的学(xué)习(xí)或者是思(sī)考，不断产生新的突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么善于主动学(xué)习和勤(qín)于(yú)思(sī)考的(de)人往往(wǎng)会变(biàn)得(dé)更(gèng)加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多(duō)的时间去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它(tā)是动态形成(chéng)与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发(de)突触就会(huì)被强化(huà)，用的少的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是(shì)被(bèi)其他(tā)的(de)信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设(shè)备(bèi)的时候，大脑就处在一(yī)个被动接受(shòu)信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不(bù)到(dào)主动信息刺激的(de)，那(nà)么这(zhè)种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有效的新的(de)突出，所以(yǐ)封锁人(rén)类大脑的不(bù)是(shì)外星人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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