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公安协警工资多少，公安协警怎么样怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学导论这门课程(chéng)是医学基础课基础课的两年(nián)学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是(shì)解剖(pōu)、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克(kè)对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本(běn)上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了(le)实(shí)物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多的。

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怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课(kè)程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重(zhòng)要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习(xí)，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容(róng)易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什(shén)么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课(kè)是学习健康(kāng)状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了(le)常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么(me)是(shì)病态，认识了(le)病态，更加深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要(yào)多(duō)记多看多动手(shǒu)

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自(zì)学(xué)护理(lǐ)专业(yè)

　　您好，您可(kě)以报名参加(jiā)成年人自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　希望(wàng)可(kě)以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习护理(lǐ)专业还(hái)是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要知道(dào)现在(zài)护理(lǐ)专业已经被列(liè)为了(le)紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的(de)很(hěn)长一(yī)段时间，这个专业都会(huì)被重点扶持，现在我们国(guó)家的(de)护士(shì)还是(shì)比(bǐ)较少(shǎo)的，数(shù)量(liàng)是远远不够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又(yòu)出(chū)现了很多(duō)特殊型的护理职业(yè)，比(bǐ)如说(shuō)家庭护理，还有儿童护(hù)理等等(děng)。

　　所以(yǐ)说护(hù)理专业毕业的大学(xué)本科生在很(hěn)多医(yī)院(yuàn)都(dōu)是非常(cháng)抢手的，未来肯(kěn)定会成为(wèi)一个(gè)香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去选择护理专业(yè)，那么你本身必须要特别的热爱这个行业(yè)，另外就(jiù)是你必须要(yào)是一个(gè)特别有爱(ài)心，非(fēi)常有责任(rèn)心(xīn)，平时也是比较细心(xīn)的一个(gè)人(rén)。

　　在平时的生活当中大(dà)家(jiā)一定要培养出严(yán)谨的作风(fēng)和良好(hǎo)的生活习(xí)惯才(cái)行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业，我们(men)都必须要(yào)付(fù)出全部的精力，这(zhè)样我们(men)在这个(gè)专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课(kè)的困腔两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就(jiù)变(biàn)得(dé)容(róng)易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解(公安协警工资多少，公安协警怎么样jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结(jié)构，那么(me)病理课就是学(xué)习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结(jié)构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态(tài)，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理解(jiě)很多(duō)疾(jí)病的(de)表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理课主要是解释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细胞的物(wù)质(zhì)能(néng)量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都那么(me)的精巧(qiǎo)绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来(lái)依(yī)旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都是不(bù)可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙，很(hěn)多机制尚未(wèi)研究(jiū)清楚(chǔ)，只(zhǐ)能(néng)推断是怎样的情形，或者就(jiù)一个现象存(cún)在好多种(zhǒng)流(liú)行的解释，这无疑(yí)增(zēng)加了学习的(de)困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人(rén)体内(nèi)一些物质与能量(liàng)的代谢过程(chéng)，要(yào)记(jì)很多(duō)极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成(chéng)一个反(fǎn)应桥尺亮(liàng)通(tōng)常会涉及十几二十(shí)种(zhǒng)物质(zhì)，还(hái)要(yào)记住每一(yī)步发生的(de)器官以及发生的(de)条件(jiàn)，想要(yào)记得(dé)准确(què)而且(qiě)完整非常困难。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆(yì)人体八种必(bì)须(xū)氨基酸时，可以使用(yòng)词头法(fǎ)，把八(bā)种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一(yī)句相对容易(yì)记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮(liàng)氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不相关又(yòu)难记的名词(cí)整(zhěng)合到了(le)一(yī)起(qǐ)，记(jì)得牢也记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后(hòu)一门，药(yào)理，这门课程(chéng)也是让人(rén)头疼(téng)的一(yī)门(mén)。

　　因为药物的名字都是(shì)外文翻译(yì)的，只(zhǐ)是些无(wú)意(yì)义(yì)生僻字的堆积，又长(zhǎng)又难(nán)，不容易背，还(hái)容易(yì)搞混。

　　但这门(mén)课的内(nèi)容(róng)非(fēi)常系统而有条理，没(méi)有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的(de)不(bù)良(liáng)反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包(bāo)括(kuò)副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害(hài)的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃(nǎi)至每一种药物都有其不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢传(chuán)导的作(zuò)用(yòng)。

　　这些作用(yòng)如果(guǒ)符合治(zhì)疗目(mù)的，就是治疗作(zuò)用；如果(guǒ)不符(fú)合用药(yào)目的(de)，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们(men)会学到中医(yī)、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会学到很多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方等等，这(zhè)些内(nèi)容不仅仅可(kě)以在临床(chuáng)传授给(gěi)患者，对(duì)自(zì)己而(ér)言也是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也(yě)能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知(zhī)识(shí)非(fēi)常实用，我们平时身体有些许不适的时候，也(yě)可(kě)以实地操作一(yī)下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商(shāng)务礼仪，如何得(dé)体地待人接物，站立坐走(zǒu)的姿(zī)势，还有整饰仪容仪表等等，课程(chéng)不仅限于(yú)课堂讲授(shòu)，还包括大量的实习(xí)课。

　　同学们分(fēn)小组练(liàn)习或(huò)者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身(shēn)挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同(tóng)宽，放(fàng)在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步(bù)速稍(shāo)快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先(xiān)应该冷静，态(tài)度礼貌地向患(huàn)者清晰的(de)解释。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领导处(chù)理，原则(zé)是不能跟病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找领导处理(lǐ)，其实不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出一段(duàn)时间让患者(zhě)情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会使(shǐ)得患者有(yǒu)被重视的感觉，也会重新(xīn)审(shěn)视自己的行为(wèi)，从(cóng)解(jiě)决(jué)问题的目的(de)出发(fā)，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程(chéng)实(shí)践性强(qiáng)而且都非常的(de)有(yǒu)趣，从(cóng)来不(bù)会有人逃(táo)课，期末考试也(yě)不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间(jiān)难得的让同学满(mǎn)意的优质课程(chéng)。

　　除(chú)了上面(miàn)提(tí)到的相对轻松的课程外，护(hù)理学(xué)院开设(shè)的重(zhòng)头课，护理学基础(chǔ)、内科(kē)、外科、儿(ér)科、妇科(kē)护理学其实是跟(gēn)医(yī)学基础课(kè)一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论联系实(shí)际(jì)的课程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如(rú)何填(tián)写各种表单，如何写护理(lǐ)病历，以及患公安协警工资多少，公安协警怎么样者住院期间可能会实(shí)施的各种护理操作：急救(jiù)护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患(huàn)者就(jiù)涉及到如何(hé)与患者(zhě)沟通(tōng)，建立良好的(de)护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对(duì)于信息传达的作用并没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一(yī)种非(fēi)常好的关怀方(fāng)式，当(dāng)患者身体、心(xīn)理痛苦(kǔ)的时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会(huì)起到(dào)意想不到的(de)效果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患(huàn)关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备(bèi)好一切，尽量满(mǎn)足患者的(de)要求，就能称之(zhī)为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应(yīng)该充(chōng)分(fēn)调(diào)动(dòng)其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能养成依赖(lài)别人(rén)的习(xí)惯。

　　护理(lǐ)的(de)主要目的是让患者摆脱护理、回归(guī)社(shè)会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门(mén)课程都会(huì)有(yǒu)每(měi)周一次临床见习的机会(huì)，大致内容是上午在病房参(cān)观学习，看看医生护(hù)士的工作流程、病房环(huán)境，以及(jí)各(gè)种(zhǒng)疾病的临(lín)床表现，对特别典型或者(zhě)罕(hǎn)见的病例要主动与病人交(jiāo)流，同(tóng)时完成一(yī)份护理病历；下午(wǔ)要聚(jù)在(zài)一起(qǐ)讨论上午问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护(hù)理学的内容(róng)也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及(jí)外伤患者的(de)护理。

　　手术患(huàn)者(zhě)的护(hù)理(lǐ)包(bāo)括术前护理、术后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一般手(shǒu)术病(bìng)人术后通常会出(chū)现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不一样(yàng)，因此护理人员不能根据(jù)其他患者(zhě)的经(jīng)验来判断另一(yī)个患者的(de)疼痛程度(dù)，而(ér)要根据患者(zhě)主述(shù)的(de)感觉以及表(biǎo)现出来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等(děng)情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后(hòu)患者家(jiā)属比较(jiào)关(guān)心(xīn)的问题是，如(rú)何饮(yǐn)食(shí)，如何活动。

　　基本的(de)原则就(jiù)是(shì)，非消化(huà)道(dào)手术(shù)患者，腰麻(má)后6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮(yǐn)食(shí)，而且要注(zhù)意不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品(pǐn)等易产气的食物，以免影响伤(shāng)口(kǒu)愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的(de)术后运动是鼓励早期下床活动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开(kāi)始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床(chuáng)边活(huó)动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护(hù)理实习(xí)与半(bàn)年(nián)的医(yī)疗实习，护理实习(xí)是(shì)在各个(gè)科室跟着护士(shì)老师从事(shì)护理工作，医疗实(shí)习则是(shì)跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人(rén)负(fù)责。

　　在医院你要面(miàn)对的(de)对象是(shì)病人，不是数据不(bù)是机器，而是一个个生命，因此(cǐ)你的任(rèn)何一个操作都(dōu)要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题(tí)，大到你不能承(chéng)担，而且会给病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做事，比如(rú)输液时(shí)“三查(chá)七对(duì)”。

　　三查(chá)包括：操(cāo)作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医(yī)院是(shì)个高危环境，要比(bǐ)普通人(rén)接触的(de)高致(zhì)病性病菌(jūn)多得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要懂得(dé)保护自己，严格遵(zūn)守(shǒu)医院制定(dìng)的(de)各项(xiàng)防(fáng)护制度(dù)，尤其是(shì)针具与(yǔ)血制品，一(yī)定要多(duō)加(jiā)小心(xīn)。

　　除了(le)对自己的(de)身体负(fù)责(zé)，还要对自己(jǐ)的学业负(fù)责，临床的老师都很繁忙，带(dài)的学生又多，不可能时(shí)时(shí)想着(zhe)要(yào)给你讲授知识，只能自己多上心，多学多(duō)看多做多问(wèn)，而(ér)且还要做到(dào)及时与理论(lùn)相联(lián)系，白天在临(lín)床见到不熟悉(xī)的病(bìng)症或操作，晚上(shàng)回来(lái)查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学(xué)护理(lǐ)专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是想要(yào)学(xué)习(xí)怎(zěn)么护理，而(ér)不是从事护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事(shì)护(hù)理(lǐ)工作的话，就要做好面对(duì)辛苦工作的准备了。

学护(hù)理专业(yè)，能(néng)学到护理知识，很多时候能够(gòu)派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来(lái)越独立自主，很多人(rén)都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意在自(zì)己身上花钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做美容护(hù)理，让(ràng)自己的(de)皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工(gōng)作，每(měi)天的工(gōng)作(zuò)量相对比较(jiào)少，但是工(gōng)作待遇却反(fǎn)而比医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)有机(jī)会从事这个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理(lǐ)专业

　　要(yào)努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护(hù)理专业知(zhī)识

　　护理这个专业越来越受到人们(men)的青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护理专(zhuān)业对于(yú)整个医疗团队起(qǐ)着决定性(xìng)的作(zuò)用，它的(de)好坏就可以看出(chū)这(zhè)个医院(yuàn)的医疗(liáo)水平到底是(shì)怎么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的(de)发展离不开好的护理团队，护理团队已经如何(hé)发展成(chéng)为整(zhěng)个医疗工作的重要组成部分了(le)。

　　那么(me)如何学习(xí)好护理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护(hù)理专业(yè)的学(xué)生，一定好的自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲(jiǎng)好好(hǎo)学(xué)习专(zhuān)业的知(zhī)识，也应该课外多看(kàn)一些有关专业(yè)的书(shū)，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教学团队，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校组织有在医院实习的话，要好好的把握机(jī)会(huì)。

　　因为(wèi)知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床工(gōng)作不好的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很好的专业技(jì)能(néng)，随着护理的发(fā)展，现如今的护理不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)简单的打(dǎ)针(zhēn)输液或者(zhě)注(zhù)重生活(huó)上护理，而是一项(xiàng)专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要(yào)的(de)四个(gè)方(fāng)面就(jiù)是稳准快好(hǎo)，只有你的技(jì)术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个好的(de)心情，这才(cái)符合“为人民服务”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工作是很(hěn)忙(máng)的，有时候连续好几(jǐ)个月都(dōu)没有休息，那么这个时候一定要有集体主义精(jīng)神，在集体(tǐ)利益和个人利益不(bù)冲(chōng)突(tū)的情况下选择集体利益(yì)。

　　学(xué)习好(hǎo)专(zhuān)业(yè)的(de)护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的(de)学校，比如(rú)四(sì)川(chuān)卫(wèi)校。

　　然(rán)后最主要的(de)还是自己(jǐ)的心(xīn)态(tài)和(hé)知识技能的(de)塑(sù)造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做(zuò)出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好(hǎo)的学护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想当初(chū)你为(wèi)什(shén)么选择了这个专业(yè)？是(shì)对护士的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上课好(hǎo)好听课(kè)，加(jiā)实践(jiàn)，考试前将理论知识联系实际(jì)，就可以了！我认(rèn)为认真和努(nǔ)力(lì)，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学、药(yào)理学、医(yī)学心理学、医(yī)学伦(lún)理学、护理(lǐ)学导论、护理学基(jī)础(chǔ)、内科(kē)护(hù)理(lǐ)学(xué)、外科护理学、妇(fù)产科护理学、儿科护(hù)理学、急救护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪(yí)、护(hù)理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性教学环(huán)节(jié)：包括(kuò)临床综合实习、社区实(shí)习(xí)、论文撰写(xiě)等，一般安(ān)排不(bù)少于36周。

(9)如何(hé)学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就(jiù)业(yè)前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列入(rù)国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成(chéng)员国(guó)卫生(shēng)人(rén)才资(zī)源(yuán)统计结果显示(shì)，许多国家(jiā)护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护(hù)士的数(shù)量远远(yuǎn)不够，医(yī)护(hù)比例严重(zhòng)失(shī)调。

　　按照卫生部要求，我(wǒ)国医院的医生和护士的比(bǐ)例是(shì)1：2，重(zhòng)要(yào)科(kē)室医生(shēng)和(hé)护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫(wèi)生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差(chà)更(gèng)远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国(guó)际(jì)医疗(liáo)市(shì)场对(duì)护理人(rén)员的(de)需求激增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿大(dà)、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将(jiāng)急需200万护(hù)理人(rén)才，国际(jì)人力(lì)资(zī)源(yuán)公司已经把目(mù)光瞄准中国。