小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明(míng)方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作(zuò)用是(shì)使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明(míng)方法说明(míng)事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说明的内容更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是为什么风流女人看指甲将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时(shí)候，为什么风流女人看指甲可以(yǐ)是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，还可(kě)以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物(wù)特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，使说明(míng)的(de)对象更生(shēng)动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突(tū)出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世(shì)界上(shàng)含沙(shā)量最大的(de)大(dà)河(hé)，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事(shì)物(wù)的本质特征作概(gài)括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平(píng)行的四边(biān)形叫平行四边形。

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