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室外残疾人坡道坡度规范要求,室外残疾人坡道一般不超过

室外残疾人坡道坡度规范要求,室外残疾人坡道一般不超过 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作手法比喻和比拟怎(zěn)么区分(fēn)的,比喻写作手法的作用

  比喻就是(shì)将彼物比此物,二者具有相似性。

  拟人(rén)就是把(bǎ)事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物(wù)变成(chéng)和人一样(yàng)具有动(dòng)作(zuò)和感情(qíng)的样子。

二者区别(bié)

  1.本(běn)体(tǐ)的表现形(xíng)式不同(tóng)。

  比喻的本体可(kě)出现室外残疾人坡道坡度规范要求,室外残疾人坡道一般不超过可不出(chū)现,比拟(nǐ)的(de)本体必须出现。

  2.喻体(tǐ)是具体的事(shì)物(wù),可以确认。

  拟(nǐ)体不是具体事(shì)物,不能确认。

  3.修(xiū)辞目的不同。

  比(bǐ)喻的目的偏重于(yú)帮助(zhù)读者认识(shí)或明白某种(zhǒng)事物。

  比拟(nǐ)的目的(de)侧重于抒发(fā)某种情感,使读者受到(dào)感染,进而(ér)产生(shēng)某(mǒu)种感情。

比(bǐ)喻与拟人例子

  比喻

  就是将彼(bǐ)物比此物(wù),二者具有相似性。

  例(lì)如:天上的白云像棉花。

  很显然,这个例子是比喻句,因为(wèi)这个句子有本体(tǐ)“白云”、喻(yù)体“棉花”和比喻词“像(xiàng)”。

  通过例子(zi),可以知(zhī)道判断一个句子(zi)是不是(shì)比(bǐ)喻句(jù),不是(shì)出现“好像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是比喻(yù)句了,而是要(yào)有(yǒu)本体(tǐ)、喻体。

  拟人

  就是把(bǎ)事物人(rén)格化,将本来不具备(bèi)人动(dòng)作和感情的事(shì)物变(biàn)成(chéng)和人一样具有动作和感情的样(yàng)子。

  拟人就是把物当(dāng)人写,赋予物以人的动作行(xíng)为或思想情感。

  如:小草偷偷地(dì)从土里钻出(chū)来,嫩嫩的(de),绿绿的。

  这个句子就(jiù)是(shì)采用(yòng)拟人的修(xiū)辞手法,一个“钻”更加(jiā)形象生动地展现了小草旺盛的生(shēng)命力。

常见写作手法

  夸张(zhāng)、对比、比喻(yù)、拟(nǐ)人、悬念(niàn)、照应、联想、想象、抑扬(yáng)结合、点面结合、动(dòng)静结合、叙议结(jié)合、情景交融(róng)、衬(chèn)托对比、伏(fú)笔照应、托物言志、白(bái)描细描、铺垫(diàn)悬念、正面侧(cè)面比喻象征、借(jiè)古讽今(jīn)、卒章显志(zhì)、承上启下、开门(mén)见山、烘托、渲(xuàn)染、动静(jìng)相衬(chèn)、虚实相生、实(shí)写与虚写、托物(wù)寓意、咏物抒情等。

作文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法(fǎ)的区别

    导语(yǔ):比喻和比拟(nǐ),都是(shì)加强语(yǔ)言(yán)形象性的(de)修辞手段,但它们是两种不同(tóng)的修(xiū)辞方式(shì)。

  下面是(shì)我整(zhěng)理(lǐ)的作(zuò)文(wén)中(zhōng)常见(jiàn)的比喻和(hé)比拟(nǐ)修辞手法的区(qū)别的相关内(nèi)容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的人(rén)化或人的物化或(huò)把甲物拟作乙物,具有思想(xiǎng)的跳跃性,能使读者展开想象(xiàng)的(de)翅膀,捕捉它的意境,体味它的深(shēn)意。

  

     比拟分(fēn)为拟人和拟物。

  

     比(bǐ)拟离不开联(lián)想和想象。

  

     比拟是根(gēn)据本(běn)体事物和(hé)拟作事物之间(jiān)的可拟(nǐ)性,借助联想和想象而形成的辞格,因此联想是(shì)通(tōng)向比(bǐ)拟的桥(qiáo)梁,想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

  

     比拟(nǐ)具(jù)有(yǒu)很强的感情色彩,是作(zuò)者用自己自然流露(lù)的强烈(liè)感情(qíng)去感(gǎn)染读者的一种辞格。

  

     比(bǐ)拟句:就(jiù)是借助丰富(fù)灶凯的想像,室外残疾人坡道坡度规范要求,室外残疾人坡道一般不超过把物(wù)当成人来写,或把人当成物来写(xiě),或(huò)把甲物当(dāng)成乙物来写。

  

     比喻:比(bǐ)喻(yù) 就(jiù)是打比方,是用本(běn)质不同而又有(yǒu)相似(shì)点的事物描(miáo)绘事(shì)物或(huò)说明道理的辞格。

  

     拟人:把事物人格化,把(bǎ)本来不具备人的一些动作和(hé)感(gǎn)情的(de)事物(wù)变成和人一样的。

  

     拟人就包括在比拟之中。

  

     比(bǐ)喻(yù)与比拟的(de)性质(zhì)不同、作用不同.比喻是用与本体事(shì)物有相似点的另一事物(wù)作(zuò)比也就是(shì)打比方;一定得有相似(shì)点,通过(guò)相衡(héng)辩袜(wà)似点使本(běn)体同喻体联系起来,唤起人们的联想(xiǎng),使人更(gèng)具体地惑知事物。

  比拟(nǐ)即模拟,它是用乙(yǐ)事(shì)物(wù)具有(yǒu)的特性(包括称渭(wèi)、动(dòng)作、行为等(děng))写甲事物,或者说是把乙事物的特性强加(jiā)于甲事(shì)物。

  乙事物般是有生命力的,能(néng)活动,有感情的;它比甲事物具体实在(zài),于是本(běn)来较抽象、不太实在(zài)的(de)事(shì)物变得(dé)具(jù)体实在了,当然(rán)就增添了语言(yán)的(de)生(shēng)动性。

  

     总结(jié):由咐激此可见,比喻强(qiáng)调的是甲乙两物(wù)的(de)相似性(xìng),而比拟却是利用它们(men)之间的不同特(tè)性,使两体融为一体(tǐ),这是区(qū)别比喻和比(bǐ)拟最(zuì)重要的标志。

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