说明方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式，三年(nián)级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作用是(shì)说明方法及作用(yòng)：举例子：举出实际事例(lì)来(lái)说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)的(de)。

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说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格式，三年级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比(bǐ)如岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上，在(zài)某(mǒu)某地区(qū)，出现云就(jiù)代表将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识(shí)天(tiān)气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了(le)具体的例子(zi)，真实(shí)具(jù)体有力地说明了(le)……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)增加(jiā)文(wén)章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增(zēng)强了说服力(lì)，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这(zhè)座桥却从(cóng)没出过事，足见它(tā)的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出(chū)被说(shuō)明对象(xiàng)的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的(de)方(fāng)法进行说明，既(jì)能准确(què)客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次(cì)清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建(jiàn)造材料极(jí)其(qí)装饰的华丽(lì)程度，分(fēn)为金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物(wù)的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对(duì)象更形象、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更准确更(gèng)详尽更(gèng)生动。

　　例句：这(zhè)些(xiē)石刻(kè)石狮(shī)子，有(yǒu)的母子(zi)相抱(bào)，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明(míng)的(de)语言、科(kē)学的术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性的(de)说明(míng)叫下(xià)定义。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在(zài)阅读时对抽象的字(zì)词(cí)能够更(gèng)加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是(shì)一种(zhǒng)安排工作(zuò)进程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法(fǎ)》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事(shì)物(wù)的(de)某一个(gè)特(tè)点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时(shí)对抽象的字词(cí)能(岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上néng)够(gòu)更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这个创(chuàng)造(zào)性(xìng)的设(shè)计，不但节约了(le)石料，减轻了(le)桥身(shēn)的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还可(kě)以增加(jiā)桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来(lái)预(yù)设将来可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们(men)只有一个地(dì)球，如果它被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及(jí)其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说明该事物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该(gāi)事物的××特点.使(shǐ)说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了(le)被说明(míng)对象的××特(tè)点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的(de)语(yǔ)言对说明的对象（或科学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地(dì)揭示事(shì)物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事(shì)物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说(shuō)明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说明在(zài)文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具(jù)体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解(jiě)释(shì)说(shuō)明,使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用(yòng)说明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的(de)事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具(jù)体的数据(jù)；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神(shén)话传说、新(xīn)闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用(yòng)说明在(zài)文章(zhāng)开头(tóu),还(hái)起(qǐ)到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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