认真地还是认真(zhēn)的写作业(yè)，认真的与认真地是认(rèn)真的和认真地的(de)区(qū)别在(zài)于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名词的(de)。

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认真地还是认真的写(xiě)作业，认真的与认真地

　　认真的和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后(hòu)面接(jiē)动词，例(lì)如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不(bù)要好高(gāo)骛(wù)远。

　　2、妈妈(mā)做会计工(gōng)作非常认真，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决议(yì)。

认(rèn)真地还(hái)是(shì)认真的写(xiě)作业，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地(dì)是：地(dì)；

　　“地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽(bì)告特点也必须和它前面(miàn)的词和词组构成一种(zhǒng)特有形式(shì)来(lái)为它后面的动词(cí)服(fú)宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便为状(zhuàng)语的标志，应(yīng)读de。

　　她(tā)愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和(hé)它前面的词构成一种固有的(de)“的字结构(gòu)”形(xíng)式来修饰、限(xiàn)制和说坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法明后面的名(míng)词(cí)或并首代词，使前后(hòu)构成一(yī)种(zhǒng)“定名关系(xì)”。

　　“的”即(jí)为定语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训学(xué)校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法用在动(dòng)词或(huò)形(xíng)容(róng)词之后，带着它后(hòu)面的(de)词语为其前的动词或形容(róng)词(cí)服务(wù)，即作动形谓语的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白(bái)得(dé)刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志，应读(dú)de。

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