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  1、文(wén)献法

  文(wén)献法是一种既陈旧,又赋(fù)有生命力的(de)科学(xué)研(yán)讨办(bàn)法(fǎ)。

  不管哪(nǎ)一种社会活动想要留下永久的痕(hén)迹都离不(bù)开(kāi)各种文献(xiàn)。

  人(rén)类活动与知(zhī)道的无(wú)限性和个别生命与知道的(de)有限性的对立,决议了(le)咱们在研讨(tǎo)逝(shì)去的事实时有必要(yào)借助于文献。

  2、比较研(yán)讨法

  作为(wèi)一(yī)种思(sī)想办法,比(bǐ)较研讨贯(guàn)穿于教(jiào)育研讨的全(quán)过程。

  不管在(zài)科学实验的过程中,或(huò)是在理论(lùn)研讨(tǎo)中,比较研讨都是不可或(huò)缺(quē)的基该办法。

  3、概(gài)括(kuò)综合法(fǎ)

  概括综合法的根(gēn)本办(bàn)法有(yǒu)两种。

  一种是实例法(fǎ),借(jiè)助(zhù)于给出的一组输(shū)入/输(shū)出实(shí)例逐渐导出适(shì)于一类问题的程序;

  另(lìng)一种是“轨(guǐ)道”法,经过所给实例的履行轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨法

  其依据现有的科(kē)学理论和实践的需(xū)求,提出(chū)规划,使用科学仪器和(hé)设备,在(zài)天然条件下美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗,经过有意图有步骤地操作(zuò),依据调(diào)查、记载、测定(dìng)与此相随同(tóng)的现象的改变(biàn)来确认条件与(yǔ)现象之间的因果联系(xì)。

 美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗 5、定量分析法

  经过定量分析法可以(yǐ)使人们对(duì)研讨目标的(de)知道进(jìn)一步准确(què)化,以便愈加科学地提醒规则,掌握(wò)实质,理清联系,猜(cāi)测事物的发展(zhǎn)趋势(shì)。

汉语言文学毕业(yè)论文研讨办法都有哪些

  调查法, 比照法, 文献研讨法(fǎ), 跨科学研讨法(fǎ), 描(miáo)述性研讨法……

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