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一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音

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  带(dài)符号搬(bān)家法(fǎ)

  当(dāng)一个计算题只有(yǒu)同一级运算(suàn)(只有乘除或只有加减(jiǎn)运算)又没有括号时(shí),我们(men)可(kě)以“带符(fú)号(hào)搬家”。

  例(lì)如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加(jiā)减运算(suàn)中(zhōng)添括号时,括(kuò)号(hào)前是加(jiā)号,括号里不变号,括号前是减号,括号里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括号(hào)时,括号前是乘号,括(kuò)号(hào)里不变号(hào),括号前是除号,括(kuò)号(hào)里要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)<一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音/p>

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想要(yào)巧算,首先我们要知道好(hǎo)朋友数(shù)。

  一位(wèi)数中,那两个数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对数两两相(xiāng)加(jiā)等于10,我们把他们(men)叫做(zuò)好朋友数。

破十法

  加法学(xué)会了,现在我(wǒ)们(men)来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位数。

  十位上的1代表(biǎo)1个10,个位上(shàng)的5代表1个5。

  所以,可以把(bǎ)15拆成(chéng)10和5。

  遇到减(jiǎn)法,先(xiān)用小(xiǎo)数去(qù)减。

  5-3够减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就是结(jié)果。

三年级(jí)数学快速口算方法

  只要熟练掌握计(jì)算(suàn)法则和运算顺序,根据(jù)题目本身的(de)特点,使贺咐(fù)埋用合理、灵活的计算方法(fǎ),化繁为简,化(huà)难为易,就能算(suàn)得又快又准确。

  先(xiān)为大家介绍5个速算技(jì)巧:

  1. 方(fāng)法(fǎ)一:带符号搬家法

  当一个计算(suàn)题只有(yǒu)同一级运算(只有乘除或只有加(jiā)减(jiǎn)运算)又没有括号时,我们可(kě)以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合律法

  加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算中(zhōng)添括号(hào)时,括(kuò)号前是加号,括号里(lǐ)不变号,括号前是减(jiǎn)号,括(kuò)号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添(tiān)括号时(shí),括号前(qián)是乘号,括(kuò)号里不变号,括号(hào)前(qián)是除号,括(kuò)号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运算(suàn)中去括(kuò)号时,括(kuò)号前是(shì)加号,去(qù)掉括号不变号,括号前(qián)是减号,去掉括号要变号(hào)(原来括号里(lǐ)的加,现(xiàn)在(zài)要(yào)变(biàn)为减;原(yuán)来(lái)是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除(chú)运(yùn)算中去(qù)括号(hào)时,括号前是乘(chéng)号(hào),去掉括号不(bù)变号,括号前是除号,去掉括(kuò)号要(yào)变号(原来(lái)括(kuò)号里(lǐ)的乘,现在就要变(biàn)为除;原来是除,现在就要变(biàn)为(wèi)乘(chéng)。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法(fǎ)

  分配法

  括号(hào)里(lǐ)是(shì)加或减运(yùn)算,与(yǔ)另(lìng)一(yī)个数(shù)相乘(chéng),注意分配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式法

  注意相同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就知道(dào)这个(gè)方法的(de)含义。

  用(yòng)此方法时,需要注意观察(chá),发现规律(lǜ)。

  还要注意还哦,有借有(yǒu)还,再借不难嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法(fǎ)五:拆分法(fǎ)

  拆(chāi)分法就是为了方便计算,把一个(gè)数(shù)拆成几个数(shù)。

  这需要(yào)掌(zhǎng)握一些“好朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆(chāi)还要注(zhù)意不要改变数(shù)的(de)大小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让(ràng)孩子熟练(liàn)运(yùn)用速(sù)算方法,需(xū)要通过(guò)持之以(yǐ)恒的(de)练习,提升(shēng)计算能简液力,这样,无论平(píng)时做作业还是考试都能游刃有余。

  建(jiàn)议家长(zhǎng)每天抽出(chū)5分钟时间,帮助孩子(zi)进行口算练习,培养孩子(zi)快(kuài)速、准确口(kǒu)算的能(néng)力(lì)。

  在练(liàn)习过程中,也要记录好用时,做(zuò)完后马上核对正误,并(bìng)分析(xī)做错的(de)原因。

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