张雪峰是(shì)著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立(lì)了专门的(de)公司(sī)，公(gōng)司目标是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学(xué)专业(yè)的报(bào)考建议，多次引起争议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿(yuà云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人n)。他称张雪峰(fēng)本人就是(shì)在享(xiǎng)受着(zhe)传播(bō)的(de)红(hóng)利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育(yù)部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志(zhì)愿填(tián)报(bào)高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他(tā)的(de)咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部(bù)的(de)发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿(yuàn)填(tián)报的专栏内容(róng)，目前已经下(xià)架。

中云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人国(guó)教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽(hū)视了(le)学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突然有种感(gǎn)觉(jué)，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰老师是聪明云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人人，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他(tā)明(míng)显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大(dà)家传递(dì)，不再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂言(yán)”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)会不(bù)会面临业务(wù)匮(kuì)乏问题(tí)，公司(sī)经(jīng)营能不能持(chí)续，都将是(shì)未知数(shù)。

从(cóng)理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的(de)偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追求心中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是(shì)残酷(kù)的。学生在(zài)大学学(xué)完(wán)专业知识后，面临的最(zuì)主要(yào)的(de)问题(tí)还是(shì)生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不(bù)就是(shì)我们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让(ràng)学生按照(zhào)自我的(de)兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论毫不(bù)负(fù)责(zé)。

作为一(yī)个学(xué)生，他的认(rèn)知很大程度(dù)上停(tíng)留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有益的事情(qíng)，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在(zài)困难，但你(nǐ)内心仍然要(yào)去完成，要(yào)去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不是(shì)从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让学生区(qū)分(fēn)自(zì)己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一定支(zhī)持度的(de)原因吧(ba)，他(tā)在帮更(gèng)多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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