孙权劝学中(zhōng)的古(gǔ)今异义,劝(quàn)学中(zhōng)的古(gǔ)今(jīn)异义词整理(lǐ)是《劝学》中的古今异义有:博学古(gǔ)义:广博地学习,广泛(fàn)地学习的(de)。
关于孙权劝学中的(de)古今异义,劝学(xué)中(zhōng)的古今(jīn)异(yì)义词整理以及孙权劝学(xué)中的古今(jīn)异义(yì),劝学中的(de)古今异义(yì)词,劝学中(zhōng)的古今异义词(cí)整理,劝学(xué)中的(de)古今(jīn)异义有哪些,劝学中的(de)古今异义词(cí)有哪些等问题,小编将为你整理以下知识:
孙(sūn)权劝学中的古(gǔ)今异义,劝学(xué)中(zhōng)的古(gǔ)今异义词整理
《劝(quàn)学》中的古今异义有(yǒu):1、博学(xué)
古义:广博地学习(xí),广泛地学(xué)习。
今(jīn)义:知(zhī)识、学识的渊博。
2、参
古义:检验。
今(jīn)义(yì):加(jiā)入。
3、假
古(gǔ)义:凭借,借助。
今义:与“真”相对(duì)。
4、金(jīn)
古义:金属制的刀剑。
今义(yì):金(jīn)子,黄金(jīn)。
5、爪牙(yá)
古义(yì):爪(zhǎo)子和牙齿。
今义:坏人的党羽、帮(bāng)凶。
6、用心
古义(yì):因为用心。
今义:读书用功或(huò)对某(mǒu)事肯(kěn)动早鸟票什么意思 早鸟票是最便宜的吗脑筋(jīn)。
7、绳(shéng)
古义:墨(mò)线。
今义(yì):绳子,绳索。
8、跪
古义(yì):腿脚。
今(jīn)义(yì):跪(guì)下。
9、疾(jí)
古义:疾劲,强(qiáng),大,这里指声音宏大。
今义:疾病。
10、致
古义:达(dá)到。
今义:赠(zèng)送(sòng),给(gěi)予。
11、寄托
古义(yì):这里指藏身(shēn)(非蛇鳝之穴(xué)无可(kě)寄托者)。
今(jīn)义:大致指心灵、精神的某(mǒu)种依靠(kào)。
荀子《劝学(xué)》原文节选:
君子(zi)曰:学不可以(yǐ)已。
青,取之(zhī)于蓝而青于蓝;
冰,水为(wèi)之而寒于水(shuǐ)。
木直中绳,鞣(róu)(左应(yīng)为“车(chē)”,原字已废除(chú))以为轮,其(qí)曲中规(guī)。
虽有槁暴,不复挺(tǐng)者,鞣使之然也。
故木(mù)受绳(shéng)则直(zhí),金就砺则(zé)利(lì),君子博学而日参省乎己,则知明而行无(wú)过矣。
译文:
君子说(shuō):学习是不可以停止的。
靛青(qīng)是从蓝草里提取的,可是(shì)比蓝草(cǎo)的颜色(sè)更深;
冰(bīng)是水凝结而(ér)成的,却比水还要寒冷(lěng)。
一块木材直得合乎墨线,假(jiǎ)如用火烤使它(tā)弯曲做成车轮(lún),它(tā)的(de)狐度就(jiù)可以符合圆规的(de)标准。
即使又被(bèi)风吹(chuī)日晒而干枯了,木材也不(bù)会再(zài)挺直(zhí),是因为(wèi)经过加工使它成为这样的。
所(suǒ)以(yǐ)木材(cái)用(yòng)墨线量过(guò)再经(jīng)辅具加工就能取(qǔ)直,刀剑在磨刀(dāo)石(shí)上(shàng)磨过(guò)就能(néng)变早鸟票什么意思 早鸟票是最便宜的吗得锋利(lì),君子广博地学习并(bìng)且每天检验(yàn)反省自(zì)己(jǐ),那么他(tā)就会智慧明达而且行为(wèi)没有过失早鸟票什么意思 早鸟票是最便宜的吗了。
选(xuǎn)段赏析(xī):
开篇“君子曰:学不可以(yǐ)已。
”这不但是《劝(quàn)学》篇的第一句,也(yě)是(shì)整(zhěng)个(gè)《葡子》著作的第一句。
荀子认为人的本性(xìng)是“恶(è)”的,必须用礼义来矫正,所以(yǐ)他特别重视(shì)学习。
“性恶(è)论”是(shì)荀子社会政治思想(xiǎng)的出发点(diǎn),他在著作(zuò)中首先提出(chū)学(xué)习不可以停(tíng)止,就是想抓住关嚏,解决根本问题。
因为他十(shí)分重视这个问题,所以他把自己(jǐ)的见解,通过“君子”之(zhī)口提出来,以(yǐ)示郑重(zhòng)。
开头就提(tí)出(chū)了中(zhōng)心论点,语言(yán)简劲,命意深广(guǎng),因而很自然地(dì)引出了(le)下(xià)文的滔滔阐述。
以(yǐ)“青,取之(zhī)于蓝,而青于蓝;
冰,水为之,而寒于(yú)水(shuǐ)”,来比(bǐ)喻任何人通过发愤学习(xí),都(dōu)能进步,今日之我(wǒ)可以胜过昨(zuó)日之我(wǒ),学生也可以超过老师。
这两个比(bǐ)喻,使学习的(de)人(rén)受到很大的启(qǐ)发和鼓舞。
不过,要能“青于(yú)蓝”“寒于(yú)水”,决不是(shì)“今日学,明日辍”所能办到的,必须不断地学(xué),也(yě)就(jiù)是说:“学不可以已”。
所(suǒ)以,这两个比(bǐ)喻深(shēn)刻有力(lì)地(dì)说明了中心论点,催人奋进。
这篇文章(zhāng)各段的条理(lǐ)十分清楚,基(jī)本(běn)上是每(měi)段阐述(shù)一个具体(tǐ)问题,而且总在文草的开头、结尾部分作出明确的交(jiāo)代。
在文草(cǎo)中,作者(zhě)有时又(yòu)采用(yòng)对(duì)比的方(fāng)法(fǎ),将(jiāng)两(liǎng)种相反(fǎn)的情况组织在(zài)一起,形成鲜明(míng)对(duì)照,以增强文字的说服力。
例如,在强(qiáng)调(diào)学习必(bì)须持之以恒、用心专一(yī)时,他不但用了一些并列的比(bǐ)喻,也用了好些相反相成的(de)比喻,他列举了“骐骥一跃,不能(néng)十步”和“驽(nú)马十驾,功在不(bù)舍”;
“锲而舍之,朽木不折”和“锲而(ér)不舍,金石(shí)可镂”;
以及“无爪牙之利,筋骨(gǔ)之强”的蚯蚓,竟能在地下来(lái)去自(zì)如,而“六跪而二螯(áo)”的螃蟹,却(què)连(lián)一个容(róng)身的(de)小洞也掘不(bù)好。
这就表(biǎo)明,“积”与“不(bù)积(jī)”所产生(shēng)的效果(guǒ)是截(jié)然(rán)相反的。
在荀子哲(zhé)学思(sī)想中,“积(jī)”字是(shì)一个重要观点。
创作背景:
战国时期,奴隶(lì)制度进一(yī)步崩渍,封建制(zhì)度逐步形成,历史(shǐ)经(jīng)历着划时(shí)代的变革。
许多思想(xiǎng)家从(cóng)不同的立场(chǎng)和(hé)角度出发,对当时的社会(huì)变(biàn)革发表各自的主张,并逐(zhú)渐形成墨(mò)家、儒家(jiā)、道家(jiā)和法家等不(bù)同的派(pài)别,历(lì)史(shǐ)上称之(zhī)为“诸子百家”。
诸(zhū)子百家纷纷(fēn)著书立(lì)说,宣传自(zì)己(jǐ)的主张,批评别(bié)人,出现了“百家争(zhēng)鸣”的局(jú)面。
葡千是(shì)战国(guó)后期(qī)懦家的代表(biǎo)人(rén)物。
他(tā)认为自(zì)然界的(de)存在(zài)不以人的意志为转移,但人们(men)可以用主观(guān)努(nǔ)力去(qù)认(rèn)识它,顺应它(tā),运用它。
为(wèi)了揭示后天学习的重要意义,他创作了《劝学》一(yī)文。
作者(zhě)简介:
荀子(约公元前313年一公元前238年),名况,字卿,华夏族(汉族),战国(guó)末期赵国(guó)人(rén)。
著名思想家、文(wén)学家、政(zhèng)治家,时人尊称“荀(xún)卿”。
西汉(hàn)时因避(bì)汉宣帝(dì)刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相(xiāng)通,故(gù)又称孙卿。
曾三次出任齐国稷(jì)下学宫的(de)祭酒,后为楚兰陵(位于今(jīn)山东兰陵县)令。
荀子(zi)对(duì)橘家思(sī)想(xiǎng)有所发展,提倡性恶论(lùn),其(qí)学说常被(bèi)后(hòu)人拿来跟(gēn)孟子的“性善(shàn)说”比较,荀子对重(zhòng)新整理懦家典籍也有(yǒu)相(xiāng)当显著的贡献。
孙权劝学古今异义词(cí)有哪(nǎ)些?
《孙权劝学》古今异义词(cí):
辞(cí)
古(gǔ)义:推脱。
今义:美好的词语(yǔ)。
治
古义:研(yán)究。
今义(yì):治理。
更(gèng)
古(gǔ)义:重新。
今义:更加。
但
古义:只。
今义:转(zhuǎn)折(zhé)连接词(cí),但是。
孤
古(gǔ)义:古(gǔ)时(shí)候王侯的自(zì)称,我。
今义:独自,孤独毕搏(bó)。
就
古义:从事。
今义:就。
《孙权劝学》通假(jiǎ)字:
孤岂欲卿治经为博士(shì)邪:通耶,表反(fǎn)问语(yǔ)气,相当于(yú)“吗(ma)”。
卿今当涂掌事:涂,通途。
《孙权劝学》一词多(duō)义(yì):
当(dāng)
但当涉猎(助(zhù)动词,应当)
当涂(tú)掌事(动词:数冲正)
见
见往(wǎng)事耳(了解)
大(dà)兄(xiōng)何见(jiàn)事之晚乎手(shǒu)毕祥(xiáng)(认清)
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了