吉林科技职业技术学院官(guān)网，吉林(lín)科技职(zhí)业技术学院地址在哪里是吉林科技职(zhí)业技术学(xué)院，是经(jīng)吉林省人民(mín)政府批准、教育部备案(àn)，具有独立颁发国家高等教(jiào)育学历证书资格(gé)，纳入全国统一招生(shēng)计划的(de)全日制(zhì)民办普通(tōng)高等(děng)职业技术院校的(de)。

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吉林科技职(zhí)业(yè)技术学(xué)院官网，吉林科技(jì)职业技术(shù)学(xué)院地址在哪里

　　学院始建于(yú)1998年，2010年6月25日更名为(wèi)吉林科技职业技术(shù)学院位于吉(jí)林长(zhǎng)春，坐(zuò)落在(zài)二道经(jīng)济开发区，毗(pí)邻净(jìng)月(yuè)潭国家森林公园和莲花(huā)山(shān)生态旅游(yóu)度(dù)假区。

　　校园规划占地面积41万平方米(mǐ)，建(jiàn)筑面积19万平方(fāng)米，教学仪器(qì)设备总值3700万(wàn)元，图书馆藏书10万册。

　　学院下设四个分院一个(gè)部，开设国家统招专业29个，继续教育专业(yè)4个。

　　吉林科技(jì)职业技术学院办学条(tiáo)件(jiàn)

　　办学条(tiáo)件

　　教学仪器设备总(zǒng)值3700万元，图书(shū)馆藏书10万(wàn)册。

　　拥有行政楼、教学楼、实验(yàn)楼、学术报(bào)告厅、多(duō)功(gōng)能会议(yì)室、阶梯教室、多媒体教室、汽(qì)车机(jī)电(diàn)实训中心、各专(zhuān)业实训室、电(diàn)子图书阅览(lǎn)室、大(dà)型计算机教室、学(xué)生公(gōng)寓、体育场(chǎng)、大学生文化活动中心、学生餐厅、超市、浴池、银行ATM机(jī)。

　　校(xiào)园建筑(zhù)理念(niàn)先进，校风校貌和谐(xié)清新，环境卫生整洁(jié)优(yōu)雅，是莘莘学(xué)子(zi)理想的学习、生活乐(lè)园(yuán)。

　　学院设有五院一部，汽(qì)车应用学院、制造工程学院、医护教育兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案管理学院、继(jì)续(xù)教育学院(yuàn)、国(guó)际交流(liú)学院、公共(gòng)基(jī)础部(bù)。

　　学院坚持贯彻科学发展观和(hé)“以(yǐ)人为(wèi)本”的治学(xué)思想，坚持“立德修(xiū)身 科技报国”的办学理念，秉承“厚德博(bó)学，尚能笃行”的校(xiào)训(xùn)，积极贯(guàn)彻“基础理论(lùn)够用(yòng)，实践技能过硬，特(tè)色培养突(tū)出，素质(zhì)教育为重”的教改(gǎi)思路，不(bù)断创新教(jiào)学(xué)模式，提高人才(cái)培养质量。

　　吉林科技职业(yè)技术(shù)学院

　　聘请国家和(hé)省属重点院校的教(jiào)授和国内知名企业的高级(jí)技术总监、高级工程师进入学院指导(dǎo)我院制定人才培养计划，由(yóu)学(xué)科带头人和“订单(dān)”企业人力资源总监共(gòng)同组成创新教学改(gǎi)革领(lǐng)导小组(zǔ)，针对(duì)所设专业(yè)，实施阶段(duàn)目标教(jiào)学(xué)和量化(huà)管理，建(jiàn)立了(le)全程教学质量监(jiān)控(kòng)体系(xì)。

　　学院(yuàn)特别重视开展实践教(jiào)学，强化培养学生(shēng)的(de)实践能力和职业精神。

　　学(xué)院实践教学科研中心

　　吉林科技职(zhí)业技术学(xué)院研究(jiū)机构(gòu)

　　学校有一个(gè)实践教(jiào)学科(kē)研中心——长春市(shì)康嘉科技(jì)有限公司，而且还(hái)有(yǒu)汽车机电(diàn)实训中心、各专业实训室以及多个专业实验室。

　　吉林科技职业技术学院学术交流

　　2010年(nián)11月22日，韩(hán)国灵山(shān)大学国(guó)际交流(liú)处李景粲处长一行(xíng)3人(rén)来我院(yuàn)考察交流。

　　2011年3月(yuè)17日，韩国(guó)加(jiā)耶大学来我院参(cān)观(guān)交流

　　2011年4月(yuè)1日下午，韩国庆南情报(bào)大(dà)学崔成卿一行(xíng)三人到我院(yuàn)参(cān)观访问，王忠(zhōng)诚院长(zhǎng)向韩国庆南情报大(dà)学(xué)介(jiè)绍了我院的基本情(qíng)况。

　　我院与吉林大学、东北师(shī)范大学、长春理(lǐ)工大学等多所大学建(jiàn)立(lì)了良好的合(hé)作(zuò)关(guān)系，并为本科毕业生考(kǎo)研、继续深造等(děng)选择提(tí)供强(qiáng)有力的(de)支持。

　　学校地址：长春(chūn)市(shì)二(èr)道经(jīng)济开发区长吉南线７７７７号

　　学校(xiào)性质：公办(bàn),私立

吉林科(kē)技职业技术学院地址在哪里，哪个城(chéng)市，哪个区？

　　 根据(jù)公开信(xìn)息(xī)显(xiǎn)示， 吉林 科(kē)技职(zhí)业技术学院地址在 吉林(lín)省长春(chūn)市二道区(qū)长(zhǎng)吉南(nán)线7777号。

　　 学(xué)校(xiào)简(jiǎn)介

　　 吉林(lín)科(kē)技职(zhí)业技术学院是经吉林(lín)省人民(mín)政(zhèng)府批准、教育部(bù)备案(àn)，具(jù)有独立(lì)颁发国家高等教育学(xué)历 证(zhèng)书(shū) 资格，纳入全(quán)国统一招生计划的(de)全日制民办普通(tōng)高等(děng)职业(yè)技术院校。

　　学院位于素有(yǒu)"汽(qì)车城"、" 电影 城"、"科(kē)技(jì)文(wén)化城"、"大(dà)学之城(chéng)"、"森(sēn)林城"、"雕塑(sù)城"美誉之称的吉林(lín)省省会长春市内，校园坐(zuò)落(luò)在二道经(jīng)济开发区，禅橡喊毗邻(lín)东北旅游胜地(dì)净月潭国家森林公园和莲花山生态(tài)旅游度(dù)假区。

　　 学院(yuàn)下设(shè)四个分院一个部(bù)室，分别是汽车应用分院、制(zhì)造工(gōng)程分院、管 理(lǐ)工 程分院、继续教育分(fēn)院、公共(gòng)基(jī)础部，开设国(guó)家(jiā)统招专业28个，继(jì)续教育专业20余个。

　　其(qí)中，汽(qì)车检(jiǎn)测与(yǔ)维(wéi)修技术专业、汽车营销与服务(wù)专业(yè)、数控专业、模具(jù)设计与制造专业、城市轨(guǐ)道交通运(yùn)营管理专业、会计电算化(huà)专业、旅游管(guǎn)理专业、道(dào)路与桥梁工程专业(yè)、建筑工(gōng)程(chéng)技(jì)术专业、社区康复专业为十大热门专业， 专业设置 逐(zhú)步实现与(yǔ)市(shì)场对接。

　　 学(xué)院拥有(yǒu)教(jiào)学(xué)仪器设(shè)备总(zǒng)值(zhí)3700万元，如卖图 书 馆(guǎn)藏书10万册。

　　拥有行政(zhèng)楼(lóu)、教学楼(lóu)、实(shí)验楼、学(xué)术报(bào)告厅、多(duō)功能会议室兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案4px;'>兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案、阶梯教室、多媒体教室(shì)、汽车机电实训中心(xīn)、各专(zhuān)业实(shí)训室、电子图书阅览室、大型 计算(suàn)机 教(jiào)室、学生公寓、 体(tǐ)育 场(chǎng)、 大学生 文化活动中心(xīn)、学生(shēng)餐厅(tīng)、超市、浴池、银行(xíng)ATM机(jī)。

　　校园建(jiàn)筑理念(niàn)先进，校风校貌(mào)和谐(xié)清新，环境卫生整洁(jié)优(yōu)雅，是莘(shēn)莘学子理(lǐ)想的 学习 、生活乐园。

　　学院注重(zhòng)教书(shū)育(yù)人、管理育人、服务育人、环境育人和学(xué)生的全面发展。

　　历经多年的发展积(jī)淀，形(xíng)成(chéng)了符合青年特点、紧跟时代(dài)发展、具有职教魅力的校园文化。

　　学习创(chuàng)新型、兴(xīng)趣特长型(xíng)、公(gōng)益(yì)服务型和文体活动型等学生组织活跃(yuè)而广(guǎng)泛。

　　文学社(shè)、记者站(zhàn)、青年(nián) 志愿 者协会(huì)、 创业 者协会、国旗(qí)护卫队、书法爱好者(zhě)协会、英语协贺野会、大学(xué)生(shēng)合唱团、大(dà)学(xué)生舞蹈 艺术(shù) 团、篮(lán)球队、足球队、乒乓(pāng)球队等(děng)30余个学(xué)生 社团 组(zǔ)织经常开展活动(dòng)，“自强不息”、“追求卓越(yuè)”、“超越自我”已(yǐ)经成(chéng)为广大学生不断(duàn)进(jìn)取的目标(biāo)和动力。

　　丰富多(duō)彩的校园文化活(huó)动，活跃的学生课余生活，良好的教风、学风(fēng)和(hé)校风，为学生的(de) 成(chéng)长 成才(cái)创造(zào)了有(yǒu)利(lì)条件。

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