说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年级(jí)说明方法有哪些及(jí)作用是(shì)说明方法及作用：举例子(zi)：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子的(de)。

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说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出(chū)实(shí)际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的(de)代表性，二要注意例(lì)子的(de)适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出现(xiàn)云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大(dà)的范围列举相应(yīng)的(de)例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力(lì)地说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情(qíng)画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的(de)张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说(shuō)明(míng)事物的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了说服力，又增强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从(cóng)没(méi)出过(guò)事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗　为了使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的(de)准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的(de)建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在(zài)艺术上有雅俗(sú)之别，同(tóng)时(shí)也(yě)显露了使(shǐ)用人不同的(de)经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的(de)说明(míng)方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和(hé)借(jiè)喻，而(ér)说18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说(shuō)明对象更(gèng)形象、具体(tǐ)，可以进行状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形象(xiàng)详(xiáng)细具(jù)体地说明了……，使被说(shuō)明对(duì)象更准(zhǔn)确更(gèng)详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的(de)像倾听(tīng)水声，有(yǒu)的(de)像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术(shù)语对某一(yī)概念(niàn)的(de)本(běn)质特征作规定性(xìng)的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能(néng)准确揭示事(shì)物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的(de)字(zì)词能够更(gèng)加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方(fāng)法，是一种安(ān)排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点做(zuò)些一般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词(cí)能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约了石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥身的重量(liàng)，而且在河(hé)水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥(qiáo)洞的过(guò)水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也(yě)更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把(bǎ)十分复杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可以采用(yòng)图表法，来(lái)弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对(duì)某些事(shì)物解说更直(zhí)接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了(le)然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直接(jiē)地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设的想法表示(shì)出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要(yào)出现(xiàn)的(de)状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如(rú)果它被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格式如下(xià)：

　　1、举例18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗子 ：具(jù)体真切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物(wù)的(de)特征（或事理）分(fēn)门(mén)别(bié)类加以说明,使说明(míng)更(gèng)有(yǒu)条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生(shēng)动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事(shì)物的××特(tè)点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被(bèi)说明对(duì)象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵做更(gèng)本质(zhì)、更概括地揭(jiē)示事物(wù)的特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形(xíng)象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力(lì),如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌：对事物的(de)特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹,使说明(míng)更具体生(shēng)动形象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对事物的(de)特征（或事理）加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以(yǐ)下(xià)几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说明的趣(qù)味性.（引用说(shuō)明在文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说明对象的作(zuò)用）。

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