1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉(mài)已经(jīng)扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实并不关(guān)心(xīn)爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十分(fēn)好(hǎo)奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载难逢(féng)的(de)机(jī)会，他可以(yǐ)零(líng)距离的研(yán)究世界(jiè)上最聪(cōng)明(míng)的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是太(tài)可惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医(yī)学(xué)死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他(tā)的颅(lú)骨(gǔ)，完(wán)整(zhěng)地(dì)取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研究(jiū)一窍不通(tōng)，所以哈维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍照什么(me)也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少了(le)足足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来(lái)，人(rén)类的聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑(nǎo)的(de)绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一(yī)直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文(jiū)又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又(yòu)放在(zài)了偏执体(tǐ)上(shàng)等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论都(dōu)没(méi)法让(ràng)大多数的人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界(jiè)上大(dà)部分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到(dào)了13%。在(zài)这(zhè)个理(lǐ)论的基础上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古(gǔ)地(dì)外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部(bù)的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基因(yīn)中的某些部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时(shí)期(qī)造访(fǎng)地球的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提(tí)供了(le)基础素材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发(fā)超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这(zhè)个(gè)科学界最大的都市传说源(yuán)自一(yī)位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一(yī)天，世界上智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时报(bào)，6岁(suì)的时候自学成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出(chū)历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还(hái)自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成(chéng)了当(dāng)时(shí)哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文的(de)面前(qián)进(jìn)行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教授坚信希(xī)德斯将会成为世(shì)界上(shàng)最伟大的(de)数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值(zhí)已经爆表，人(rén)们推测(cè)他的(de)智(zhì)商(shāng)至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和他的(de)父母是分(fēn)不开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位(wèi)来自乌克(kè)兰的犹太移民(mín)，同样是一个(gè)智商极(jí)高的天才，曾(céng)经在七(qī)年之内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其(qí)中最让他(tā)引以为傲的(de)是成为了美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正是因为对导(dǎo)师的(de)崇拜(bài)，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的(de)教父，还直接(jiē)将孩(hái)子的名字命名为导(dǎo)师的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他(tā)认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个(gè)机会就是在现实的(de)世(shì)界当中(zhōng)检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只使用了一小部分的(de)身(shēn)心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后(hòu)来随着天(tiān)才(cái)少(shǎo)年被媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养(yǎng)成了(le)不世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可(kě)是(shì)人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为什么(me)后来(lái)却出现了所谓的(de)10%利用率，同(tóng)时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的(de)一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到(dào)食(shí)物。于是他(tā)就(jiù)一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除(chú)的(de)越多，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越(yuè)傻，找不(bù)到(dào)食物。因(yīn)此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大(dà)脑是没(méi)有(yǒu)被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是(shì)被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山(shān)一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就是“潜(qián)意识”。但是(shì)结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将冰山(shān)理论曲(qū)解(jiě)为人脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表面的小部分理(lǐ)解(jiě)为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为(wèi)没有开发出(chū)来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书(shū)写的序言(yán)当中有这样一句(jù)话(huà)，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说，一般(bān)人只使用了他(tā)潜在(zài)心智能力(lì)的(de)10%，这句话(huà)随(suí)着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的脑海当(dāng)中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相(xiāng)信这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信(xìn)进化论的人(rén)才(cái)只有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也(yě)许不(bù)够完善，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的本质都(dōu)是自(zì)然选(xuǎn)择(zé)的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样(yàng)一(yī)个法则(zé)，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它(tā)们就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消(xiāo)失(shī)了(le)，而动物的大脑同样是经过数百万年(nián)的自然选择(zé)不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界(jiè)上最复(fù)杂的结构(gòu)，大脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时(shí)又具有(yǒu)抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进(jìn)行应(yīng)急反(fǎn)射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人(rén)就会(huì)下意识的(de)接住，而(ér)不是(shì)无(wú)动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大(dà)脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物(wù)种的成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能(néng)量的(de)2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我(wǒ)们真的(de)只使用了我们(men)潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持(chí)整个大脑(nǎo)的(de)功(g电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文ōng)能，对于进化来(lái)说是一种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于(yú)相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是(shì)属于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉(diào)的越(yuè)多，导致的视觉(jué)受(shòu)损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越(yuè)来越小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变(biàn)得越来越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们(men)已经(jīng)可以通过(guò)正电(diàn)子发射、断层扫描和(hé)功能(néng)性(xìng)的磁共振成像技(jì)术来监测大(dà)脑的(de)活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的(de)，当一个人(rén)在做特定的(de)任务时，大脑的不同部分是(shì)在协(xié)同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是上亿(yì)个(gè)神经(jīng)元协调工作的(de)结果。即便(biàn)是(shì)在(zài)睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑也(yě)会处在一个不断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全(quán)不活跃的大脑区(qū)域(yù)，这意味(wèi)着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个(gè)人所希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高(gāo)智(zhì)商(shāng)的天才(cái)培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及(jí)卡(kǎ)内基(jī)著作的畅销都成(chéng)了(le)营销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的(de)人相(xiāng)信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也(yě)意味着(zhe)更多的人期待一种尖(jiān)端的(de)技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们(men)在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)有人告诉你(nǐ)可(kě)以利用(yòng)剩余的大脑潜力(lì)来提高智(zhì)慧，你要做的(de)就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以(yǐ)及创造力确实存(cún)在着巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是(shì)知(zhī)识点在大(dà)脑当中都是一个信号(hào)，那(nà)么你(nǐ)的(de)知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形成的(de)突触就会(huì)越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的结构就会变得(dé)越强大。反过来，这个(gè)知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知识(shí)点(diǎn)的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际(jì)发(fā)出的连一半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的(de)知(zhī)识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经(jīng)元，每(měi)个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么李(lǐ)四的(de)知(zhī)识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确(què)实(shí)是巨大的(de)。我们在每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里面(miàn)实际上就(jiù)只发生(shēng)这两类活动，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的(de)突出，也就是(shì)学习到新的知识。而(ér)这些突出的(de)结(jié)构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样的工作(zuò)要(yào)求之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那(nà)么外部表(biǎo)现出来的就是更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量(liàng)过(guò)少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的(de)电(diàn)信(xìn)号是通过(guò)信(xìn)息(xī)刺激所产生的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应，那么(me)这就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种联合(hé)能力。

由(yóu)一(yī)个神经元受到(dào)刺(cì)激，最多可以发出8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识点它(tā)又激活了8000个(gè)神经元，如果(guǒ)每个(gè)神(shén)经元(yuán)又发出(chū)8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味(wèi)着最初的一个知(zhī)识点会(huì)产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的(de)念(niàn)头和(hé)联想，我们的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生(shēng)了(le)。但是人脑的(de)神经元并不(bù)是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神(shén)经元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的(de)神经(jīng)元，也可以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加突触的(de)数量，就是(shì)通过主动的学习或者(zhě)是(shì)思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化(huà)它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤(qín)于(yú)思考(kǎo)的人(rén)往往会(huì)变得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并(bìng)不是(shì)因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人花(huā)更多的时(shí)间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特(tè)点(diǎn)，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的(de)多的突触就会被强化，用(yòng)的(de)少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其他(tā)的信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上和(hé)洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对着电视(shì)或(huò)者是(shì)电子设备的时(shí)候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接受(shòu)信息的状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就基本(běn)不会形成有效的(de)新的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外(wài)星人，而是我们自己(jǐ)。

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