郑(zhèng)强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老(lǎo)师目前担任(rèn)太原(yuán)理工大(dà)学的党委书记(jì)，职位已经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前已经(jīng)是教育界的名(míng)人，所到之处，人(rén)流涌动，他就代表着人气。

同时，由于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽，说话一(yī)针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每次(cì)发言大(dà)都会引发(fā)一定的热议。

前(qián)不(bù)久，郑强(qiáng)老师受(shòu)邀(yāo)去青岛大(dà)学演讲(jiǎng)，庆(qìng)祝青岛大学建(jiàn)校(xiào)百年。

这是(shì)件(jiàn)好事，学校(xiào)邀请郑强去演讲，必然(rán)也是看中了郑强在教育界(jiè)举足(zú)轻重的地(dì)位以及(jí)颇高的人气。

青(qīng)岛大学的百(bǎi)年校庆，举办得相当隆重(zhòng)，受(shòu)邀的(de)不(bù)仅(jǐn)有郑强，还有青岛的官(guān)员、代表校(xiào)友(yǒu)、社会各界人(rén)士等。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng)，恰好(hǎo)炮轰了受(shòu)邀而来的官(guān)员，使得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的(de)过程中(zhōng)，有(yǒu)些(xiē)青岛的官员离席了(le)，整个演讲席(xí)的前排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概看出了这(zhè)种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台上直接炮(pào)轰离席(xí)的(de)官(guān)员领导：“不(bù)要以为是你们(men)给大学(xué)面(miàn)子，邀请你们来，是大学给你们(men)面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官僚主(zhǔ)义，来听演讲，就(jiù)是走个(gè)过场。

郑强(qiáng)老(lǎo)师的话，有(y明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了ǒu)人支持(chí)，有(yǒu)人反对。

支持(chí)者(zhě)认(rèn)为，郑强老师说的(de)对。

教育最(zuì)重(zhòng)要(yào)，领(lǐng)导都来听演讲(jiǎng)了，应该给(gěi)学生树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不(bù)久离席，是对他(tā)人(rén)的不尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人，是(shì)知识分(fēn)子(zi)的风骨。

反对(duì)者则认为，领(lǐng)导过去就是出(chū)席开(kāi)幕(mù)式而已，又(yòu)不是听(tīng)你演讲的。

领导时(shí)间很重要，哪有时(shí)间听你讲(jiǎng)话，郑强还是(shì)感(gǎn)觉自己被怠慢(màn)了，面子上过(guò)不(bù)去罢了，哪(nǎ)里是为(wèi)百姓(xìng)发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有理，各方各执一(yī)词，互不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现(xiàn)场，是在乎面子？

中途(tú)离(lí)场的(de)领导，到(dào)底对(duì)或者(zhě)不对呢？

具(jù)体问(wèn)题，具体分析，不(bù)可一(yī)概而论(lùn)。

领导一般行程忙(máng)，事多，如果真有急事，中途离场，也情有(yǒu)可原。

但如(rú)果领导们是对演(yǎn)讲内容不感冒，不想坐在(zài)台下(xià)听演讲内(nèi)容，所(suǒ)以溜之大吉(jí)，那(nà)就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生的表率和带头作用，如果领导一言不合(hé)都提前(qián)走，那年轻的(de)学子，相对来说更加(jiā)心浮(fú)气躁(zào)，哪还有心思听下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养(yǎng)成随性而为(wèi)的习(xí)惯，那做任何事都可能是一时(shí)热度，难成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者，看(kàn)到有人中途离席，必然当作没(méi)有任(rèn)何事发生，若无其事(shì)地继续(xù)提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不(bù)，他要将这(zhè)种他(tā)看来不好的现象说出来，加以批评。

无论他(tā)批评(píng)的(de)对与错，这种(zhǒng)敢于说出自(zì)我想法的(de)老师，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大(dà)楼之谓(wèi)也(yě)，有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的，是培养学生，是(shì)教(jiào)书育人，是产生更多的大师(shī)。

郑强(qiáng)对官僚主义(yì)的批评，是否有助于大学的进步，学生的培(péi)养，仁(rén)者见仁，智者见(jiàn)智。

个(gè)人看(kàn)来，高校中有郑(zhèng)强如(rú)此(cǐ)坦率(lǜ)和直(zhí)爽(shuǎng)之人(rén)，能发自内心，不(bù)怕得罪人地说出心中(zhōng)想法，对高(gāo)校是件(jiàn)好事。对很多事(shì)情意见均(jūn)一致的高校，大抵是没有太(tài)大的创新力的。

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