全(quán)因素(sù)速(sù)写是什么意思，全因素速(sù)写图(tú)片是(shì)全因(yīn)素速写的。

　　关于(yú)全因素速写是什么意(yì)思，全因(yīn)素速写图片(piàn)以及全因素(sù)速写是什么(me)意思，全(quán)因素速写的概念(niàn)，全因素速(sù)写图片，全因素素(sù)描(miáo)是什(shén)么(me)意(yì)思，全因素(sù)素描步骤解析等问题，小编将为你整理以下知识：

全因(yīn)素(sù)速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速(sù)写(xiě)。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为全(quán)因(yīn)素也可以(yǐ)理解成(chéng)写实的意思，但(dàn)是速写(xiě)本身讲(jiǎng)究快速(sù)记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你(nǐ)的意思应该是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不(bù)考虑(lǜ)光影的，所以不算全部(bù)因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结构入手，比如文(wén)艺复(fù)兴的达芬奇，虽(suī)然画面(miàn)上有黑白调(diào)子，却是从结构(gòu)入手来表现的，更突出(chū)的还有丢勒(lēi)等人，而之后东(dōng)欧的俄罗斯(sī)的(de)列宾美院强(qiáng)调全因素也就(jiù)是相对(duì)强调光与影。

　　现在一般我们如(rú)果强调(diào)全因(yīn)素素描就是(shì)强调画(huà)的时候带上背景。

　　把对象(xiàng)连同(tóng)周围环境(jìng)的关系一起表现出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少初(chū)学者和考生共(gòng)同的毛病，由(yóu)于他们缺乏长期性的作(zuò)业训练(liàn)，在考试(shì)中不能在整(zhěng)体观(guān)念的指导下全面推进，往往是急于求成，在缺乏(fá)对整体效果的(de)把握下一味死抠局(jú)部，造成局部相互(hù)之间(jiān)关系无法很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让整体的美感(gǎn)不能更好(hǎo)的体(tǐ)现出来，局部的构(gòu)造已(yǐ)经很突出了，而其他地(dì)方做的不足，这(zhè)样(yàng)的一(yī)幅画，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若(ruò)干(gàn)伏(fú)兄亏个局(jú)部组成的，没有局部的一幅(fú)画是不真实的；然而，一幅(fú)画只有(yǒu)局部(bù)，没有整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是(shì)毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练(liàn)就一手(shǒu)“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维的“意境”和如何观(guān)察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描练习也就失去了它的(de)本质意义。

　　既然(rán)整体是关系到一幅素描画的(de)成败，那么局部与(yǔ)局部(bù)、局部与整体的关系就(jiù)显(xiǎn)得(dé)十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠比(bǐ)较的方(fāng)法，比(bǐ)较色调的深(shēn)浅(qiǎn)，比例(lì)的长短(duǎn)、宽(kuān)窄、大小(xiǎ喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹o)，比(bǐ)透视关系(xì)的远与近、虚与实(shí)。

　　根据(jù)这(zhè)种比较(jiào)，画出(chū)来的作品，才是(shì)客(kè)观对象真实存在(zài)的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世(shì)上所有的人，没(méi)有(yǒu)绝(jué)对相(xiāng)同的面孔，即(jí)缺神使是双胞(bāo)胎也(yě)不例(lì)外，他（她）们也(yě)都有别人不易察觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根本任(rèn)务是，捕捉(zhuō)对(duì)象(xiàng)的(de)特征(zhēng)和独(dú)具个性的差异(yì)，但是在素描写生的(de)过程中，常(cháng)常看(kàn)到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何(hé)，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设(shè)，成了他们胡编乱造的参照喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹(zhào)物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初学时期老师指(zhǐ)导(dǎo)上的失误，还有考(kǎo)生自己认(rèn)识上的误区(qū)。

　　有的(de)考生(shēng)错(cuò)误地认为：模特(tè)儿(ér)像不像没有关系(xì)，只要画面效果好就行，反正评(píng)分的老师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不像确实不是衡量一张素描(miáo)作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生(shēng)对事(shì)物所具(jù)备(bèi)的敏感性和表(biǎo)现能力(lì)。

　　如果一个学(xué)生长时间脱离对(duì)象去感受，去(qù)编造所(suǒ)谓的画面(miàn)效果和废(fèi)弃对客观对象感知能力的训练，那么他就有可(kě)能造(zào)成感知能力(lì)的退化，失去一(yī)个艺术家所应有的敏感性(xìng)。

　　具体(tǐ)到素描写生中的(de)表现就(jiù)是千(qiān)人一面(miàn)。

　　这是因为作(zuò)为一个画家重要条(tiáo)件(jiàn)的眼睛已经(jīng)退(tuì)化了(le)。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的(de)。

　　而这些毛病一旦形成(chéng)就很难纠正(zhèng)。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最容(róng)易出现画(huà)面灰、效果对比(bǐ)不强烈和画(huà)面锁碎(suì)的问题(tí)。

　　为什么会出(chū)现这些问(wèn)题(tí)呢？这是(shì)因为画面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏完整统一的(de)对比(bǐ)和变化规律(lǜ),画(huà)面的层次就不清晰，画面(miàn)的效尘含果就不(bù)响亮，至于哪一种(zhǒng)成分多(duō)点(diǎn)，哪一种成分少点(diǎn)，都要给你的(de)感(gǎn)受而定。

　　自身的关(guān)系是(shì)非常重大(dà)的，但不管怎样的比例关系，三大基本色调(diào)都(dōu)不(bù)应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比如模特儿的面(miàn)部(bù)大部(bù)分都处在亮部里，于是，画面上(shàng)基(jī)本都是亮和(hé)灰(huī)的色调；如(rú)果(guǒ)处理(lǐ)不(bù)当，很(hěn)容(róng)易造(zào)成画面(miàn)灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰(huī)的作用，尽量(liàng)拉(lā)开深灰和浅灰的(de)距离，使(shǐ)之保持(chí)画面的(de)层次(cì)感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模(mó)特(tè)儿(ér)的皮肤比较(jiào)深，黑和深灰(huī)色调占(zhàn)其面(miàn)部(bù)的大部(bù)分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的面积很(hěn)少。

　　处理不(bù)好(hǎo)也容易(yì)造成画(huà)面灰暗、沉闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此，考生(shēng)应主动减少中(zhōng)间(jiān)色调的(de)深度(dù)，提(tí)高画面(miàn)（脸部）的亮度，保持(chí)画面的(de)层次感。

　　写生的过(guò)程(chéng)当中，在整(zhěng)体尊重客观对(duì)象的前提下，允许对局部(bù)的色调进行(xíng)调整(zhěng)、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或(huò)明或暗，或(huò)强或弱，或虚或实，都有着它的规(guī)律和秩(zhì)序。

　　写生时如果(guǒ)打乱(luàn)了这种客观(guān)秩序，就会出(chū)现(xiàn)零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画(huà)面的整体感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情况(kuàng)，每个(gè)局部都画得很好很完整，但(dàn)局部和局部(bù)之间没有(yǒu)联系，互不统属，互不相让，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在一个固定(dìng)光源的照射下，必(bì)然会出现强弱、远近(jìn)和虚实的物(wù)象。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生了物(wù)象主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说是(shì)一幅好(hǎo)的作(zuò)品的！

　　4、在(zài)素描的练(liàn)习(xí)过程(chéng)中，素(sù)描必须着(zhe)重(zhòng)光线、物体的关(guān)系(xì)，笔(bǐ)触的描绘手法(fǎ)，将自己眼睛(jīng)所观察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描需培养自(zì)己的观察力。

　　另外(wài)，素描也可以解释(shì)为“存(cún)在”与“绘(huì)画”之间(jiān)一切的(de)努力(lì)，亦即所谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例(lì)如(rú)，描绘桌(zhuō)上(shàng)的静(jìng)物，除了可(kě)以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安(ān)全感(gǎn)，和背景间(jiān)的(de)协调性(xìng)，这些存在的形、色、线(xiàn)条、明暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空间、动态……等(děng)等复杂的因素，互(hù)相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将那些自然的(de)秩序，导换成美的、入画的秩(zhì)序，这(zhè)也是素描的意义(yì)和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的(de)绘画水平的(de)画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源：百度百科(kē)-素描

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹