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纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是(shì)什么是(shì)在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或(huò)性格的。

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文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在(zài)现代(dài)文阅(yuè)读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点结(jié)构(gòu)上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文

　　2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感3、写(xiě)出了(le)人物怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起(qǐ)来(lái)优(yōu)美而(ér)富有含(hán)义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句中的意(yì)境和本(běn)书(shū)要表达(dá)的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和(hé)人物进行分析

文章结尾的(de)作用有哪(nǎ)些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文(wén)。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画(huà)龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷，留下想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注(zhù)意、思考。

二(èr)、议论文开(kāi)头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议(yì)论文开(kāi)头结尾的(de)作用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文(wén)开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头(tóu)通过引用名言,提出中心(xīn)论(lùn)点(diǎn),(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通过引用名(míng)人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作(zuò)用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完(wán)备严谨(jǐn),避免片(piàn)面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头(tóu)或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要(yào)求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲山(shān)袜发展

　　文章是(shì)反映客(kè)观事(shì)物的,客观(guān)事物是千变万化的,反映千(qiān)变万化的客观事物的文章形式也是多种(zhǒng)多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学生作文为例(lì),有(yǒu)记叙文(wén)、说(shuō)明(míng)文、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又(yòu)可(kě)以大致地(dì)分成记人的(de)、叙(xù)事的、写景的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类别,因此,文章不能用(yòng)同(tóng)一形式结尾。

　　至于(yú)应该(gāi)采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺(shùn)应(yīng)文章内(nèi)容散激(jī)的发展,不能为结尾而(ér)结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些(xiē)同(tóng)学在阅(yuè)读别(bié)人文章(zhāng)时,觉得有些文章的(de)结尾很有特色(sè),非常喜欢,也想(xiǎng)学一(yī)学(xué),这种愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写(xiě)一篇文章用哪种方式结尾(wěi),要根据(jù)文章内容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们(men)学习过的文章(zhāng)中,结尾(wěi)的方法是多种多样的(de),有的是事(shì)情写(xiě)完了,文章也就自然结尾了,不需要(yào)再去(qù)说什(shén)么多余的话;有(yǒu)的是文章快写完了,作者考虑到(dào)在结尾的时候有必要对(duì)全文(wén)进行一下总(zǒng)结,写上(shàng)几句概括性的话来收束全(quán)篇;有的(de)人在文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)时恰到(dào)好(hǎo)处地纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗通过某种途径把文(wén)章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我们(men)留(liú)下(xià)想像的余地;有(yǒu)的人写文章(zhāng)时充分表达了(le)自己的(de)感情,同时自己在写作(zuò)过程中被自己(jǐ)表达的感情所感染,情(qíng)不自(zì)禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文章(zhāng)结尾处(chù),回应(yīng)前(qián)文(wén),和文章的标题或者文章的开头联系起(qǐ)来考虑(lǜ),使(shǐ)人(rén)感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有(yǒu)的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾多种(zhǒng)多样(yàng),不(bù)一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做(zuò)到顺(shùn)应文章内容(róng)的发展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而(ér)标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在(zài)老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁股(gǔ)上安(ān)上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我(wǒ)们,我们(men)总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意(yì)吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄(é)国著(zhù)名作家(jiā)列(liè)夫托尔(ěr)斯(sī)泰的(de)作品,记叙(xù)的是一位渔夫(fū)和他(tā)的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙(méng)的(de)邻居,在她死后收养(yǎng)她(tā)的(de)两个孩子(zi)的事,反映了(le)沙俄时代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚的(de)道(dào)德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多(duō)用笔墨(mò),实际上,文章的前面(miàn)已经(jīng)写了(le)桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子(zi),把他(tā)们抱回家。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她(tā)自己也不知道(dào)为什(shén)么(me)要这样做,但(dàn)是她觉得非这(zhè)样做不(bù)可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也(yě)好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑娜(nà)的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者为(wèi)什(shén)么(me)不在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有(yǒu)必要(yào);文章的中心意思已经得到了(le)充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞(zàn)颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该是(shì)一个(gè)整体。

　　至于我们(men)说的开头,结(jié)尾……都是在(zài)这个(gè)整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的(de)结尾在(zài)内(nèi)容上、结构(gòu)上要收(shōu)束(shù)全篇,对(duì)全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结(jié)尾要(yào)落实到(dào)人(rén)的思想品质和(hé)性格特征上(shàng)来(lái);一般写事的(de)文章,结尾要落实到事情的意义和作(zuò)用(yòng)上来(lái)。

　　不(bù)管什(shén)么情况,读者(zhě)从标题到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感(gǎn)到,文章的结尾(wěi)和文(wén)章的标题、文章的开(kāi)头以及文章的(de)中间部分,是(shì)密切相联系的,都与这篇文章的中心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾是(shì)不(bù)可(kě)缺(quē)少(shǎo)的。

　　如(rú)果某篇文章的(de)结(jié)尾(wěi)使人读过之(zhī)后(hòu)感(gǎn)到(dào)是多(duō)余的(de),或(huò)者感到它与前面的部分(fēn)不和谐(xié),不(bù)统一,破坏了(le)文章的完整(zhěng)性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小学语(yǔ)文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们(men)学习:

　　田(tián)寡妇也(yě)无心再去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》反映的是(shì)中国共(gòng)产党(dǎng)领(lǐng)导的土地改革使中国农村发生(shēng)了(le)翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南(nán)坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年(nián)年(nián)都种南瓜,年(nián)年(nián)都要去看瓜,因(yīn)为村里的(de)穷(qióng)人无土地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人(rén)分得了(le)土(tǔ)地,家家(jiā)种了瓜,可田寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老(lǎo)黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后(hòu)生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事(shì),她就(jiù)打算(suàn)不再看瓜了(le);收获的一天见秋生(shēng)家拉(lā)了一(yī)车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺(yì)术整体,使作者(zhě)所要(yào)表达的主题得(dé)到充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内容和结构的完整都起(qǐ)到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作品(pǐn)读完(wán)之后,有使(shǐ)他(tā)翻开(kāi)第一页(yè)来重新(xīn)去读(dú)它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家(jiā)也要求写(xiě)诗、作文要(yào)做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口(kǒu)终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人(rén)们都(dōu)兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的(de)结(jié)尾短(duǎn)短的一段只有24个字(zì),说(shuō)了两(liǎng)层(céng)意(yì)思:一层是决口合龙了(le),另一层是(shì)人们(men)欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家(jiā)同心协力,堵(dǔ)堤(dī)排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战(zhàn),终于在黎明使(shǐ)决(jué)口合龙,兴(xīng)高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾(wěi)自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中心。