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随性是什么意思，女人随性是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一般是什么是在现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给大(dà)家总(zǒng)结的(de)答题要点结构上(shàng)：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题(tí)，以下(xià)就是(shì)小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总结的(de)答题要点结构(gòu)上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写(xiě)出了(le)人物怎样的品质、精神或性格的。

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文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么(me)

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如(rú)文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内(nèi)容上(shàng)有(yǒu)什么作用的(de)问题(tí)，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点(diǎn)结构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家(jiā)总结的答题(tí)要点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用诗(shī)句(jù)来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书要表(biǎo)达的感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文章(zhāng)和(hé)人物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注(zhù)意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯(wéi)晌用(yòng)

　　议(yì)论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论(lùn)文开头的(de)作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用(yòng)名言(yán),提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心(xīn)论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸引(yǐn)读者(zhě)往下读的作用,增强(qiáng)了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的(de)作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证(zhèng)完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目(mù),强(qiáng)化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是反映客(kè)观事(shì)物的,客观事物是千变万(wàn)化(huà)的,反映千变万化的客观事(shì)物的(de)文章形式也是(shì)多种多样(yàng)的(de)。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文(wén)、应用文(wén)、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大(dà)致地(dì)分(fēn)成记人(rén)的、叙事的、写景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文(wén)章(zhāng)不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式(shì),我们认为(wèi),要顺应文章内容散激的(de)发展,不能(néng)为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读(dú)别人文章时(shí),觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一(yī)篇文章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章内(nèi)容的(de)发(fā)展来确(què)定。

　　在我们学(xué)习过的文(wén)章中,结尾的方(fāng)法(fǎ)是多种多样的(de),有(yǒu)的是事情写完(wán)了,文章也(yě)就自然结尾了,不需要(yào)再去(qù)说什么多(duō)余的话(huà);有的是文章快写(xiě)完了,作者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾的(de)时候有必要对(duì)全文进(jìn)行一下总结(jié),写上(shàng)几(jǐ)句概括(kuò)性的话来收束全篇;有的(de)人在文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)时(shí)恰到好(hǎo)处地通过(guò)某(mǒu)种(zhǒng)途(tú)径(jìng)把文章(zhāng)的(de)中心点明;也有的人爱在文章的(de)结尾处(chù)说(shuō)几(jǐ)句耐(nài)人寻味的(de)话,既能做到水到渠成(chéng),又(yòu)给我们留下(xià)想像(xiàng)的余地;有的(de)人写文章时充分表达(dá)了(le)自(zì)己的感情,同时自己(jǐ)在写(xiě)作过程中(zhōng)被自己表达(dá)的感情所感染,情(qíng)不(bù)自禁地在文章结(jié)尾(wěi)时抒起情来;也有的(de)人写到文(wén)章(zhāng)结(jié)尾处(chù),回应前文,和文章的标题或(huò)者文章的开头联系起来考虑,使人感(gǎn)到首(shǒu)尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不(bù)起眼,细想却(què)很深刻;有(yǒu)的结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还得(dé)好好去想一(yī)想……文章的结尾多种多样(yàng),不(bù)一(yī)而(ér)足。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都应做到顺应文章内容(róng)的发展,不能抛(pāo)开前(qián)面的内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的(de)屁股上甩(shuǎi)起来才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡(jī)的(de)屁(pì)股上安上(shàng)马尾巴,那必(bì)然(rán)是非常难看的。

　　我(wǒ)们(men)来看看小学语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同(tóng)死(sǐ)人呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰的作(zuò)品,记叙的是(shì)一位(wèi)渔夫和他的(de)妻子桑(sāng)娜同情、关心一(yī)位叫(jiào)西蒙(méng)的(de)邻(lín)居,在她死后收养她的两个(gè)孩子的事,反映了(le)沙俄时代渔(yú)民的生活状况,歌颂了他(tā)们美好的心灵和(hé)高尚(shàng)的道(dào)德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了渔(yú)夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实(shí)际上,文章(zhāng)的前面(miàn)已经写了桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知(zhī)道为什(shén)么要这(zhè)样(yàng)做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他(tā)们(men)抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也(yě)活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜(nà)身上多(duō)花笔(bǐ)墨(mò),因为(wèi),已经没有必要;文(wén)章的中心意思已经得到了(le)充(chōng)分表现。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文(wén)

　　一篇文章(zhāng)应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都(dōu)是在这个整体(tǐ)之中的(de),之所(suǒ)以要分开来说(shuō),是(shì)因为为了(le)叙述的方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结(jié)构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落实到人的思想品质和性格(gé)特征上来(lái);一般(bān)写事(shì)的文章,结尾要(yào)落实(shí)到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到(dào)文章结束(shù)看过一遍之(zhī)后(hòu),应该有(yǒu)一种整体感(gǎn),应该使人感(gǎn)到,文(wén)章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头以及文(wén)章的(de)中(zhōng)间部分,是(shì)密切相联系(xì)的,都(dōu)与这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是(shì)不可缺少的(de)。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人读过之(zhī)后感到是多余的(de),或(huò)者感(gǎn)到它与前面的部分不和谐,不统一,破(pò)坏了(le)文章的完(wán)整性,那就不是好(hǎo)的结尾了(le)。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无(wú)心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇(随性是什么意思，女人随性是什么意思color: #ff0000; line-height: 24px;'>随性是什么意思，女人随性是什么意思fù)看瓜》反映(yìng)的是中(zhōng)国共产(chǎn)党领导的土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的(de)田(tián)寡妇年年都种南瓜(guā),年年(nián)都(dōu)要(yào)去看瓜,因为(wèi)村里的(de)穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大(dà),无人(rén)敢偷;最(zuì)怕人(rén)偷的(de)是田寡妇(fù)家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后(hòu)生病没有去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜(guā)了;收获(huò)的一天见秋生家拉了(le)一车瓜(guā),弄清了原委,就(jiù)“无心再(zài)去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文(wén)章(zhāng)的标题(tí)、文章的前后内容一(yī)起构成了一篇(piān)结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺术整体(tǐ),使(shǐ)作者所要表达的主题得到(dào)充(chōng)分(fēn)表达(dá)。

　　这样的(de)结尾对于(yú)全篇内容和结构的完整都起到(dào)了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结(jié)尾“就是当读者把作品读完(wán)之后,有使他翻开第一页来重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要(yào)想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不(bù)宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的(de)时(shí)候,决口(kǒu)终于合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结(jié)尾短(duǎn)短的一段只有24个(gè)字,说(shuō)了(le)两层意思:一层(céng)是决(jué)口(kǒu)合龙了,另一层是人(rén)们(men)欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发(fā)生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使(shǐ)决(jué)口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这(zhè)样不(bù)仅结尾(wěi)自然,同(tóng)时又紧扣中心。