张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络(luò)走红后，他(tā)开始将自(zì)己的(de)业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优(y八哥鸟寿命是多少年ōu)势，毕竟他在各大(dà)互(hù)联网(wǎng)平台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以(yǐ)及(jí)出众(zhòng)的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上(shàng)评论高等(děng)院校，发表大学(xué)专业的(de)报考建议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如(rú)果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传播的人中，八成没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传(chuán)播学的(de)教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子(zi)报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经(jīng)下架(jià)。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点(diǎn)名批(pī)评(píng)。中国(guó)教育(yù)报在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论(lùn)。批评(píng)张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个(gè)人(rén)高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大(dà)家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪(xuě)峰(fēng)更多的(de)知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务(wù)匮(kuì)乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确(què)实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我们(men)要(yào)从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生(shēng)在大学学完专业(yè)知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的问(wèn)题还是生(shēng)存(cún)问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的(de)参考和意见，他的(de)言论可(kě)能存在争议(yì)，但确实给更多的(de)家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定高度(dù)上会说，要让学生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合学生的(de)自(zì)身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认(rèn)知很大程(chéng)度上停留在书本(běn)知(zhī)识(shí)，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的(de)事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但(dàn)你内(nèi)心(xīn)仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干(gàn)过一件(jiàn)事，但就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意义的是(shì)：让学(xué)生(shēng)区分自己所喜欢的东西是(shì)来(lái)源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够有一定支(zhī)持(chí)度(dù)的(de)原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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