说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格式，三年级(jí)说明方法(fǎ)有哪些及作用是(shì)说明方(fāng)法及作用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子的。

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说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答(dá)题格式，三年级说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说(shuō)明(míng)了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云(yún)能(néng)预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根(gēn)据大的范围列(liè)举相应的例子(zi)）

　　举了(le)具体的例(lì)子，真(zhēn)实具(jù)体有力地(dì)说明了……，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句(jù)：唐(táng)朝(cháo)的张(zhān随性是什么意思，女人随性是什么意思g)嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引(yǐn)用的(de)说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特(tè)征，既增强了(le)说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者(zhě)是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事(shì)物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事(shì)物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这(zhè)座桥却从(cóng)没出(chū)过事(shì)，足(zú)见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明(míng)对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方法，以随性是什么意思，女人随性是什么意思便读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏(píng)等(děng)，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象(xiàng)更(gèng)形象、具(jù)体，可以(yǐ)进(jìn)行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象(xiàng)详(xiáng)细具体地(dì)说明了(le)……，使被说明(míng)对象更(gèng)准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有的(de)像注(zhù)视行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使被说明(míng)更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术(shù)语对某(mǒu)一概念的本质特征作规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭(jiē)示事物的本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工(gōng)作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在(zài)事(shì)物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的字(zì)词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的(de)冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上(shàng)加(jiā)拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者(zhě)明白这个设计(jì)的(de)巧(qiǎo)妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复(fù)杂的事物说清(qīng)楚，就可以采用图(tú)表法，来(lái)弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假(jiǎ)设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预设(shè)将来可(kě)能(néng)要(yào)出现的状况(kuàng)。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个(gè)地球，如果它被破坏(huài)了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球(qiú)》

说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或事(shì)理）分(fēn)门(mén)别(bié)类加以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形(xíng)象地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明该事物的××特点.使说(shuō)明更有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特(tè)点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学(xué)的语言对说明的对象（或科学(xué)事(shì)理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形(xíng)象地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事物的特征,增强说服(fú)力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事(shì)理）加以形象随性是什么意思，女人随性是什么意思化的描摹,使(shǐ)说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或事理）加以具(jù)体的解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用说(shuō)明有以下(xià)几种(zhǒng)形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用(yòng)是(shì)使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味(wèi)性(xìng).（引用说明在文(wén)章开头,还(hái)起(qǐ)到(dào)引出(chū)说明对(duì)象的作用）。

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