小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))是(shì)六种(zhǒng)常用说(shuō)明方法分别(bié)是举例(lì)子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字(zì)、分类别(bié)、打比方的(de)。

　　关(guān)于小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)以及小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng) 举例子，六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简短)，十种说明方(fāng)法及其作用，小学常用的(de)6种说明方(fāng)法等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识(shí)：

小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文(wén)章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说(shuō)明方(fāng)法说明(míng)事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性(xìng)，二(èr)要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字(zì)也(yě)要有可(kě)靠的(de)根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形(xíng)象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明(míng)更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的(de)事例来(lái)说明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是，引用的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确(què)、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的(de)事(shì)物、现象等加以比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋p>

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋的异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的(de)特征条(tiáo)理清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对(duì)事(shì)物的本质(zhì)特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使说明(míng)更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四(sì)边形叫平(píng)行(xíng)四边形。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋