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全因素速写(xiě)是什么(me)意思，全因(yīn)素(sù)速(sù)写(xiě)图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么(me)听过，因为全(quán)因(yīn)素(sù)也(yě)可(kě)以理解成写实的意思，但是速写本身讲(jiǎng)究快(kuài)速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你(nǐ)的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能(néng)是我(wǒ)孤陋寡闻(wén)啦。

什(shén)么是(shì)全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描来(lái)讲(jiǎng)的，一般(bān)结构素(sù)描是(shì)不考虑光影的，所以不(bù)算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的素描(miáo)一般从结构入手(shǒu)，比如(rú)文(wén)艺(yì)复兴的达芬奇，虽(suī)然画面上有黑白调子，却(què)是(shì)从结构入手来表现的，更突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄(é)罗(luó)斯的列宾(bīn)美院强调全因素(sù)也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调全因素素描就是强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象连同(tóng)周围环境的关系(xì)一起表现(xiàn)出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训练，在考试中不能在整(zhěng)体观念的(de)指(zhǐ)导下全面推进，往往是急(jí)于求成，在缺乏对整体效果的把握(wò)下(xià)一味死(sǐ)抠局部，造成局部相互之间关(guān)系无(wú)法(fǎ)很好(hǎo)地衔接。

　　让(ràng)整体的美(měi)感不能更(gèng)好的体现出来，局部的构造已经很突出(chū)了，而其(qí)他地方做的不足，这样的一幅画，怎(zěn)么能得到好(hǎo)评呢(ne)？

　　一幅画的整(zhěng)体是(shì)由若(ruò)干伏兄亏个局部(bù)组成的，没有(yǒu)局部(bù)的一幅画(huà)是(shì)不真(zhēn)实的；然而，一幅画只有局部，没(méi)有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而(ér)更重要的是培养一种艺术思维(wéi)的“意境”和如何观(guān)察(chá)事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两(liǎng)点，素描练习(xí)也就失去了它的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关系到一(yī)幅素描画(huà)的成败(bài)，那么(me)局部(bù)与局部、局部(bù)与整体的关(guān)系就显得十分重(zhòng)要。

　　如(rú)何解决这种关系，就要(yào)靠比较的(de)方法，比较色(sè)调的深浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大(dà)小，比透视(shì)关系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这(zhè)种比较(jiào)，画(huà)出来(lái)的作品(pǐn)，才是客观对象(xiàng)真实存(cún)在的(de)一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有(yǒu)的人，没有绝对相同(tóng)的面孔，即缺(quē)神使是双(shuāng)胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都有别人不易(yì)察(chá)觉(jué)的差异(yì)。

　　素描训练的根(gēn)本任务(wù)是，捕(bǔ)捉对象的特征和独具个性的差异，但是在素描写生的(de)过程中，常常看到有的学(xué)生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得(dé)像一个人，模特儿(ér)似乎成(chéng)了摆设(shè)，成(chéng)了(le)他们胡编乱造(zào)的(de)参(cān)照(zhào)物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师指(zhǐ)导上(shàng)的失误，还有考(kǎo)生自(zì)己认识上的(de)误(wù)区(qū)。

　　有的考生(shēng)错误地认(rèn)为：模特(tè)儿像不像没(méi)有(yǒu)关系(xì)，只要画面效果(guǒ)好就行，反正(zhèng)评(píng)分的老师也不知模特儿什么(me)样。

　　像(xiàng)不(bù)像确实(shí)不是(shì)衡量一张素描(miáo)作(zuò)品优劣的标准之一，但它却(què)能检验一个学生对事物所具(jù)备的敏感性和表现能力。

　　如(rú)果(guǒ)一(yī)个学生长时间(jiān)脱(tuō)离对象去感受，去编造所谓的(de)画面效果(guǒ)和废弃(qì)对客观对(duì)象感知能(néng)力(lì)的训练，那么(me)他就有可能造成感知能力(lì)的退化，失(shī)去一个艺(yì)术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表现就是千人一面。

　　这(zhè)是因为(wèi)作为一个画家(jiā)重要条件的眼(yǎn)睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得(dé)到(dào)高分的。

　　而这(zhè)些毛病一(yī)旦形成就很难(nán)纠正。

　　所以学生们(men)要特(tè)别注意老师讲到(dào)的每一个(gè)细节。

　　3、画面(miàn)把握不好(hǎo)

　　在最后画面调整时，最容易出现画(huà)面灰、效果对比不强烈和画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会(huì)出(chū)现这些(xiē)问(wèn)题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏(fá)完整统一的对(duì)比和变化规律,画面的(de)层次就不清(qīng)晰，画面的(de)效(xiào)尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点(diǎn)，哪一种(zhǒng)成分(fēn)少点，都要给你(nǐ)的感(gǎn)受(shòu)而定(dìng)。

　　自身的关(guān)系是非(fēi)常(cháng)重(zhòng)大的，但不管(guǎn)怎样的(de)比(bǐ)例关系，三(sān)大(dà)基本(běn)色调都不应(yīng)缺少其中(zhōng)的(de)一(yī)个(gè)。

　　造成(chéng)画面灰的原因很多(duō)。

　　比(bǐ)如模(mó)特儿(ér)的面部(bù)大部分都(dōu)处在亮部里(lǐ)，于(yú)是，画面上基本(běn)都是(shì)亮和(hé)灰的(de)色(sè)调；如(rú)果处(chù)理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的距离，使之保持画面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　还(hái)有(yǒu)一种(zhǒng)情况：模特儿(ér)的(de)皮肤比(bǐ)较深，黑和深灰色(sè)调(diào)占其面部的(de)大部分面(miàn)积(jī)，而(ér)浅灰(huī)和(hé)亮面(miàn)所占的面积很(hěn)少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画(huà)面灰暗(àn)、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动减少(shǎo)中间色(sè)调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在(zài)整体尊重客观对象的前提下，允(yǔn)许对局部的色(sè)调进(jìn)行调整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素(sù)描写生(shēng)的对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着(zhe)它的规律和秩(zhì)序。

　　写(xiě)生时(shí)如果打乱88是不是质数，79是质数吗(luàn)了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的(de)整体感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局(jú)部(bù)都画得很(hěn)好很完(wán)整(zhěng)，但局部和局部之(zhī)间没有(yǒu)联系(xì)，互不统属，互不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物体(tǐ)在一个(gè)固定(dìng)光源的(de)照射下(xià)，必然(rán)会出(chū)现强弱、远近(jìn)和虚实的(de)物象。

　　因而就(jiù)产生了物象(xiàng)主(zhǔ)次关系(xì)———秩(zhì)序(xù)感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的(de)练习过程中，素描(miáo)必须着(zhe)重光线、物体的关(guān)系(xì)，笔(bǐ)触(chù)的(de)描绘(huì)手法，将自己(jǐ)眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描需(xū)培养自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解释为(wèi)“存在”与“绘画”之间一切的(de)努(nǔ)力(lì)，亦即(jí)所(suǒ)谓(wèi)“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除了(le)可以发现静物上(shàng)不(bù)同的色彩外，亦(yì)可发现放(fàng)在桌上的安全(quán)感，和(hé)背景间(jiān)的协调性，这(zhè)些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在(zài)感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个(gè)美的秩序。

　　绘(huì)画就是要将那些自然的秩序，导(dǎo)换成美(měi)的、入(rù)画(huà)的(de)秩序，这也(yě)是素描的意义和目的(de)。

　　素描是(shì)绘画的基础,是最能体现(xiàn)人的绘画水平的画(huà)种(zhǒng)。

　　因(yīn)此，在学习(xí)中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不可(kě)浮(fú)躁

　　参考资料来源(yuán)：百度百科(kē)-素描

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