小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例(lì)的(de)说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具(jù)说(shuō)服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的(de)或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到(dào)具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比较的(de)时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用(yòng)两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性(xìng)和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰当的(de)事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明(míng)确，使(shǐ)说(shuō)明的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物(wù)特(tè)征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同(tóng)的(de)事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的异同(tóng)，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总(zǒng)的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没(méi)有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵(hán),使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对(duì)边分别(bié)平行的四(sì)边形(xíng)叫平行四边形。

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