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一(yī)年级语文(wén)一(yī)类字(zì)和二(èr)类字是什么意思(sī)啊，小学一年级(jí)语文一(yī)类字和(hé)二类(lèi)字是什么

　　一(yī)年级语文一(yī)类字(zì)是课(kè)本中(zhōng)写在(zài)田字格(gé)里的，要求会(huì)写、会(huì)读、会注音、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在(zài)一类字(zì)上面(miàn)，标(biāo)了拼音的。

　　这些字要求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础(chǔ)教育课程体系中的一门重点教学科(kē)目，其教学的(de)内(nèi)容(róng)是语言文化，其运行的形式也是(shì)语言文化。

　　语文能力是学习(xí)其他学科(kē)和科(kē)学(xué)的基础，也是(shì)一门重要的人文社会科学，是人(rén)们相互(hù)交流思想等的工具。

一(yī)类字(zì)和二(èr)类字是什么(me)意(yì)思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会书写、会(huì)展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和(hé)书(shū)面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课(kè)本(běn)中的编排是(shì)：课文(wén)后边的虚宫格中(zhōng)的(de)字,统计(jì)在语(yǔ)文书(shū)后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再现时会(huì)读，其他知识不要求全体学生(shēng)掌握，但(dàn)可作为分层教学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的编(biān)排是(s俄罗斯是资本主义还是社会主义hì)：课文后边横(héng)线间隔(gé)中有(yǒu)拼音的(de)字,统计在语(yǔ)文书后的《认(rèn)字表》。

　　一(yī)类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的(de)学(xué)习和巩固

　　学(xué)生除了知(zhī)道这个字的(de)结(jié)构，正(zhèng)确的笔顺(shùn)，一共(gòng)有多少笔画，还能写出(chū)注音……其实就(jiù)是学习(xí)这些生字的字音、字形和(hé)字(zì)义(yì)。

　　老师和家长可以在(zài)孩子们掌握(wò)之后，进(jìn)行听写或看(kàn)拼(pīn)音写(xiě)词语(yǔ)等考查(chá)，以便掌握孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对(duì)于写错的字，学生要认真的分(fēn)析(xī)字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时(shí)，读课文、读句(jù)子的过拦氏(shì)空程中认识这些生字(zì)，那就(jiù)了解了这些生字在怎样的(de)语境中使用，而不是单独的拿出(chū)一个字让(ràng)孩子去记，这样效果是非常(cháng)低下的，而(ér)核游(yóu)且(qiě)还是容易错，就是很多学生会写(xiě)这个字之后(hòu)，在(zài)考(kǎo)试中又不会了(le)的主要的原因(yīn)。

　　建议(yì)把二类字拿出来写(xiě)在(zài)纸上，这个字上面(miàn)的注(zhù)音，则需要孩(hái)子们独立完成。

　　如果这些生字的注音全(quán)部正确(què)，孩子对这(zhè)些字应该(gāi)是认识，这只是初(chū)步的学习(xí)，在认识(shí)的基础上(shàng)要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要关注会认字中带(dài)颜色的会认字，带颜色的会(huì)认字是多(duō)音字，我(wǒ)们不仅(jǐn)掌握这(zhè)个生字在(zài)本(běn)课(kè)的(de)俄罗斯是资本主义还是社会主义读音，还要(yà俄罗斯是资本主义还是社会主义o)掌握(wò)它的(de)其他音。

　　在(zài)语文(wén)书书后面(miàn)有认(rèn)字表，还(hái)有写字(zì)表，除了认(rèn)字表(biǎo)、写字表之外，还有(yǒu)词语表，我们可以(yǐ)好好利(lì)用起来。

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