郑强(qiáng)老师(shī)引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原(yuán)理(lǐ)工大学的党委书记(jì)，职位已(yǐ)经不小。

他多年前已(yǐ)经(jīng)是教育界的名人，所(suǒ)到(dào)之处，人流涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由于郑强老师(shī)为(wèi)人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的每次(cì)发言大都会(huì)引发一定的(de)热议(yì)。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛大学(xué)演讲(jiǎng)，庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年(nián)。

这是件好事，学(xué)校邀请郑强(qiáng)去演讲，必然也是看中了李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译郑强在教(jiào)育界举足轻(qīng)重(zhòng)的(de)地(dì)位以及颇高的人气。

青岛大学的百年校庆，举(jǔ)办得相当隆重，受(shòu)邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强，还(hái)有(yǒu)青岛的官(guān)员、代(dài)表(biǎo)校友、社会(huì)各界人士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰了(le)受邀而来的官员(yuán)，使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇具争议性(xìng)。

郑强在(zài)演(yǎn)讲(jiǎng)的过程中(zhōng)，有些青(qīng)岛的官(guān)员离席(xí)了，整个演讲席(xí)的前(qián)排空(kōng)出了不(bù)少(shǎo)位置(zhì)。

郑强(qiáng)慧眼如(rú)炬，大概看出了(le)这种情况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的(de)官员领导(dǎo)：“不要以为(wèi)是你们(men)给大学面子，邀请你们(men)来，是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上(shàng)存(cún)在(zài)官僚主义(yì)，来(lái)听(tīng)演讲，就是走个(gè)过场。

郑强老师的话(huà)，有人支持，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强老师说的对(duì)。

教育(yù)最重要，领(lǐng)导都来听演讲了(le)，应该给学(xué)生树立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离(lí)席(xí)，是对他人的(de)不尊重。

郑强老师(shī)公开批评这些人，是知识分(fēn)子(zi)的风(fēng)骨。

反对者则认为，领导过(guò)去就是(shì)出(chū)席开(kāi)幕式而(ér)已，又(yòu)不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间(jiān)听你讲话，郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉自己(jǐ)被怠慢(màn)了，面(miàn)子上过(guò)不去罢了，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公说公有理，婆(pó)说(shuō)婆有理(lǐ)，各方(fāng)各执一词(cí)，互不相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场，是在(zài)乎(hū)面子(zi)？

中(zhōng)途离场的领导，到底对或者不对呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可一(yī)概而论。

领导一般行(xíng)程忙，事多(duō)，如果真有急事，中(zhōng)途离场，也情有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导们(men)是(shì)对(duì)演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒，不(bù)想坐在(zài)台下听(tīng)演(yǎn)讲内容(róng)，所(suǒ)以溜之大(dà)吉，那(nà)就无法令(lìng)人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好学生的表(biǎo)率(lǜ)和带(dài)头作用，如果(guǒ)领导一言(yán)不合都提前走，那(nà)年轻的学(xué)子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任(rèn)何事(shì)，都需要(yào)耐(nài)心和恒心(xīn)。

年(nián)轻(qīng)学子如果养成随性而(ér)为的习惯，那(nà)做任何事都可(kě)能是一(yī)时热度，难成气候(hòu)。

郑强老(lǎo)师(shī)太(tài)直率。

如(rú)果换成其他的(de)演(yǎn)讲者，看到有人中途离席，必然当作没有(yǒu)任(rèn)何事(shì)发生，若无其事地继续提(tí)前(qián)准备好的演(yǎn)讲内容(róng)。

但(dàn)郑强偏不(bù)，他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出来，加以(yǐ)批评(píng)。

无(wú)论他批评的对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之(zhī)谓也，有(yǒu)大师之谓也(yě)。大(dà)学真(zhēn)正的目的，是培养学生，是(shì)教(jiào)书育(yù)人(rén)，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的批(pī)评，是否有助于大学的进步，学生(shēng)的培养，仁者见(jiàn)仁，智(zhì)者见(jiàn)智(zhì)。

个人看来，高校中有郑强如此(cǐ)坦率和(hé)直(zhí)爽之人，能发自内心，不怕(pà)得(dé)罪人地说出心中想法，对(duì)高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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