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长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的

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  带(dài)符号搬家法(fǎ)

  当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一级运算(suàn)(只有乘除(chú)或只有加(jiā)减运算)又没有括号时(shí),我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬(bān)家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添(tiān)括号时,括号(hào)前是加(jiā)号,括号(hào)里不变号,括号前(qián)是减(jiǎn)号(hào),括号(hào)里要变号(hào)。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号时,括号前是(shì)乘(chéng)号(hào),括号里不变号,括(kuò)号前是除号(hào),括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想要巧算,首先我们要(yào)知道好朋(péng)友(yǒu)数。

  一位(wèi)数中,那两个数(shù)相(xiāng)加等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对(duì)数两两相加(jiā)等于10,我(wǒ)们把他们叫做(zuò)好朋友数。

破十(shí)法

  加法(fǎ)学(xué)会了,现在我们来看一下减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝(bǎo)贝儿们都知(zhī)道15是一个两位数。

  十位上(shàng)的1代表1个10,个位上(shàng)的5代表1个5。

  所(suǒ)以,可以把15拆成(chéng)10和5。

  遇到减法,先用小数去(qù)减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有(yǒu)动,用2+10就是结果。

三年级数(shù)学快速口算方(fāng)法

  只要熟练掌握(wò)计(jì)算法则和运(yùn)算顺(shùn)序(xù),根据题目本身的特(tè)点,使贺(hè)咐埋用(yòng)合理、灵活的计(jì)算(suàn)方法(fǎ),化繁为简,化难为易,就能算得又(yòu)快(kuài)又(yòu)准确。

  先为大家介绍5个(gè)速算技巧(qiǎo):

  1. 方法一:带符号搬家法

长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的

  当一个(gè)计算题(tí)只(zhǐ)有同一级运算(suàn)(只有乘除或只有加减运(yùn)算)又没(méi)有括号(hào)时,我们可以“带符号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合(hé)律法

  加(jiā)括号法

  (1)在加(jiā)减运算中添括(kuò)号时,括号前是加号,括号里不变(biàn)号,括号前是减号,括号里(lǐ)要变(biàn)号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添括号(hào)时,括号前是乘号,括号(hào)里不变号,括号前(qián)是除号,括号里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在(zài)禅蚂加(jiā)减运算中去(qù)括(kuò)号时,括号前是加号(hào),去掉括号不变号,括号前是减号,去(qù)掉括(kuò)号要变号(原(yuán)来括号里的加(jiā),现在要变(biàn)为(wèi)减;原(yuán)来是减(jiǎn),现(xiàn)在就要变(biàn)为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号(hào)时,括号前(qián)是乘号(hào),去掉括(kuò)号不变号,括号前是除号(hào),去掉括号要变号(原来括号里的乘,现在就(jiù)要(yào)变为除;原来是(shì)除(chú),现在(zài)就(jiù)要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘法分配律(lǜ)法(fǎ)

  分配法

  括(kuò)号里是加或(huò)减(jiǎn)运(yùn)算,与(yǔ)另一个数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式法(fǎ)

  注意(yì)相同因(yīn)数的提取(qǔ)。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法(fǎ)四:凑整法

  看到名字,就知道这个方(fāng)法的含义。

  用(yòng)此方(fāng)法时,需要注意观(guān)察,发(fā)现规(guī)律。

  还要注意还哦,有借有还,再借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆分法

长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的>  拆(chāi)分法就是为了(le)方便计算,把一个(gè)数拆成(chéng)几个数。

  这需(xū)要掌握一(yī)些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和(hé)25,8和125等。

  分(fēn)拆还要注意不(bù)要改(gǎi)变数的(de)大小哦。

  例(lì)如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟(shú)练运(yùn)用速算方法,需(xū)要通过持之以恒的练习,提升计算能(néng)简液力,这样(yàng),无论(lùn)平时做(zuò)作业还是(shì)考(kǎo)试都能(néng)游刃有余。

  建议(yì)家长(zhǎng)每天(tiān)抽(chōu)出5分钟(zhōng)时间,帮助(zhù)孩子进行口(kǒu)算练习,培养孩子快速、准确口算的(de)能力。

  在练习过程(chéng)中,也要(yào)记录好(hǎo)用(yòng)时,做完后马上核对正误,并分析做错的原(yuán)因。

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