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切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天

切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发了不小的(de)争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前(qián)担任(rèn)太原理工大学的党(dǎng)委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名人(rén),所到之处,人流涌动,他就代表着人气(qì)。

同(tóng)时(shí),由于郑(zhèng)强老师(shī)为(wèi)人直爽(shuǎng),说话一(yī)针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都会(huì)引发一定的热议。

前不久,郑强(qiáng)老师受邀去青岛大(dà)学演(yǎn)讲,庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件好事(shì),学校邀请郑强去(qù)演讲,必然也是(shì)看中了(le)郑强在(zài)教育界举足轻重的地(dì)位以及颇高的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是(shì)领导时间重(zhòng)要?看法(fǎ)有(yǒu)争议(yì)_黑料(liào)正能量(liàng)

青岛大学的百年校庆,举办得相当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还有青(qīng)岛(dǎo)的官(guān)员(yuán)、代表(biǎo)校(xiào)友、社会各(gè)界人士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此(cǐ)次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程(chéng)中,有些青岛(dǎo)的官员离(lí)席了,整(zhěng)个演讲(jiǎng)席(xí)的前排空出了不少位(wèi)置(zhì)。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官僚主义,是(shì)他(tā)的面子重(zhòng)要还(hái)是领导时(shí)间重要?看法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正能(néng)量(liàng)

郑强慧眼如炬,大概(gài)看出了这种情况。

他在台(tái)上直(zhí)接炮(pào)轰(hōng)离(lí)席(xí)的(de)官员领导:“不要(yào)以为是你们给(gěi)大学面(miàn)子,邀(yāo)请(qǐng)你们来,是大学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强(qiáng)认为他们(men)身(shēn)上存在官(guān)僚主义,来听演讲,就是走(zǒu)个过场。

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郑强老师的话,有人(rén)支(zhī)持,有(yǒu)人反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师说的(de)对(duì)。

教育(yù)最重(zhòng)要,领(lǐng)导都来听演讲(jiǎng)了,应该给学(xué)生树立好榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离席,是对(duì)他人的不尊(zūn)重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人,是知(zhī)识分(fēn)子的风骨。

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反对者则认为,领导过(guò)去就是出席(xí)开幕(mù)式而已(yǐ),又(yòu)不(bù)是听你演讲的。

领导时间很重要(yào),哪有时(shí)间(jiān)听你讲话,郑强还是感(gǎn)觉自(zì)己被怠慢了,面子上(shàng)过不(bù)去(qù)罢了,哪里是(shì)为百姓发(fā)声(shēng)。

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公(gōng)说(shuō)公有切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天(yǒu)理,婆说婆有理,各方各执一(yī)词,互(hù)不相让(ràng)。

郑强老师(shī)批评离场现场,是在乎面子?

中途离场的领导(dǎo),到底对或者不对呢?

具(jù)体问题(tí),具体(tǐ)分析,不可(kě)一(yī)概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程忙,事多,如果(guǒ)真有(yǒu)急事,中途(tú)离(lí)场,也情有(yǒu)可原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内容不感(gǎn)冒,不想(xiǎng)坐(zuò)在台下听演讲(jiǎng)内容,所以溜(liū)之(zhī)大(dà)吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是(shì)要做好(hǎo)学生的表率和带头作用,如果(guǒ)领导一言不合都(dōu)提前(qián)走,那年轻的(de)学子,相对(duì)来说更加(jiā)心浮气(qì)躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心(xīn)和恒心。

年(nián)轻(qīng)学子如果养成随性而为的习惯,那做任何(hé)事(shì)都可能是一时热(rè)度(dù),难成气候。

郑强(qiáng)老师太(tài)直率。

如(rú)果换(huàn)成其他(tā)的演(yǎn)讲者(zhě),看到有人中(zhōng)途离席(xí),必然当(dāng)作(zuò)没(méi)有任何事发生(shēng),若无(wú)其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑(zhèng)强(qiáng)偏不,他(tā)要将这种他看来(lái)不(bù)好的现象说(shuō)出来,加以批(pī)评(píng)。

无论他批评的对与(yǔ)错,这种敢于(yú)说(shuō)出自我想法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也(yě),有大师(shī)之谓也。大学真(zhēn)正的目的,是(shì)培(péi)养学生,是教书育人,是产生更(gèng)多的大(dà)师。

郑(zhèng)强(qiáng)对官僚主义的批(pī)评,是否有助于大(dà)学的进步,学生的(de)培养,仁者见仁,智(zhì)者见(jiàn)智。

个(gè)人看来,高校中有郑强如此坦率和直爽之人,能发自内心,不怕(pà)得(dé)罪人地(dì)说出心(xīn)中想法(fǎ),对高校是件好事(shì)。对很(hěn)多事情意见均一致的高(gāo)校,大抵是没有太大的创新力(lì)的。

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