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校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生，令其(qí)在(zài)心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的(de)身心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以(yǐ)及对受(shòu)害者的照(zhào)片(piàn)进(jìn)行恶(è)搞等(děng)，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发(fā)生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在教育部(bù)等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综(zōng)合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校(xiào)在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而(ér)在(zài)此次北京市(shì)各(gè)区(qū)公布的实施(shī)方案中，除(chú)了对调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于事(shì)件的及(jí)时上报(bào)也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料(liào)并随(suí)时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学(xué)校(xiào)直(zhí)接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区(qū)除(chú)了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地(dì)派(pài)出(chū)所、司法等部(bù)门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具(jù)体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的(de)个人财产(chǎn)、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过(guò)他(tā)们嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自(zì)己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣(yáo)言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害(hài)者(zhě)做他或她(tā)不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和(hé)国(guó)民法典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在(zài)学(xué)校或者其(qí)他教育机构学习、生活(huó)期间受到人身损害，学校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到(dào)教育、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行为能力人(rén)或(huò)者(zhě)限(xiàn)制民事行为(wèi)能力(lì)人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么活期间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机构以外(wài)的(de)第三人(rén)人(rén)身损(sǔn)害的，由(yóu)第三(sān)人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的(de)补充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构(gòu)承担(dān)补充责任后，可以向第三人追偿。

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