春(chūn)天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢？春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以(yǐ)使春天(tiān)的(de)声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱的。关于春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了什(shén)么声(shēng)音排比(bǐ)句，春天(tiān)还是什么(me)用排(pái)比句，春天(tiān)的气息(善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思xī)的排比句，用排比句来描写春天的(de)句子等问题，农商网将为你(nǐ)整理以下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历的1-3月(yuè)为春季(jì)，南半(bàn)球(qiú)的季节与(yǔ)北(běi)半球相反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为(wèi)6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年(nián)2月(yuè)。

春(chūn)天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢(ne)

　　春天的声音(yīn)排比句可以使春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修(xiū)辞手(shǒu)法之(zhī)一(yī)，指使用(yòng)排比(bǐ)修辞方法，把三(sān)个或以上意(yì)义(yì)相关或相(xiāng)近、结构(gòu)相同或相似、语气相同的(de)词组或句子并排在(zài)一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子(zi)或以上的并列句(jù)子(zi)也可以称为排(pái)比句。

　　一般使用(yòng)排比句来说(shuō)理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天(tiān)的声音”运(yùn)用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的(de)声音(yīn)”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是(shì)一(yī)个季节(jié)，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟(nǐ)作(zuò)人才会发(fā)出声音(yīn)。

　　这样(yàng)写可以让春天(tiān)的(de)描写更加生动、形象、具(jù)体(tǐ)，既(jì)能生(shēng)动形象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物(wù)的(de)声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是(shì)春(chūn)风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩(hái)子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用(yòng)了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法，还用了(le)排(善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思pái)比的(de)修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的(de)美妙，春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为提(tí)高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各种(zhǒng)文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用(yòng)特定的表达形(xíng)式以提(tí)高语言表达作用(yòng)的(de)方(fāng)式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度(dù)的(de)事物，彼(bǐ)此之间(jiān)有相似(shì)点，使用一事物来比方另(lìng)一事(shì)物(wù)的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当(dāng)作人来(lái)写，赋(fù)予物以人的(de)言行或思想感情，用描(miáo)写人的(de)词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到(dào)某种(zhǒng)表达效果，对(duì)事物(wù)的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意扩(kuò)大或(huò)缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等，结构形式(shì)相同(tóng)或(huò)基本相同，意义对称(chēng)的(de)一(yī)对短语或(huò)句子(zi)，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意(yì)思，强(qiáng)调某种(zhǒng)感情，有(yǒu)意重(zhòng)复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的(de)注意，故意先提出问题，然后(hòu)自(zì)己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意思，用肯定形式反(fǎn)问表否定(dìng)，用否(fǒu)定形(xíng)式反问表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问不答(dá)，答案暗含在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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