张雪峰(fēng)是(shì)著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己的(de)业务范围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了(le)专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指明(míng)未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各大互(hù)联网平台(tái)风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经成名(míng)的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常在网络上评论(lùn)高(gāo)等院校(xiào)，发表(biǎo)大(dà)学专(zhuān)业(yè)的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当(dāng)中直截(jié)了当(dāng)的称(chēng)，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报(bào)考新闻学(xué)，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼(yǎn)睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从(cóng)事本专业(yè)。

张学(xué)峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子(zi)报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人(rén)就是在(zài)享受(shòu)着(zhe)传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张(zh无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释āng)雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威部门教(jiào)育部(bù)重磅(bàng)发(fā)声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃查(chá)处(chù)收(shōu)取志(zhì)愿填(tián)报(bào)高价咨询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声(shēng)，无(wú)疑让张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的业(yè)务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的(de)高(gāo)考志愿填(tián)报的(de)专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是(shì)点名批评。中国(guó)教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生的个(gè)人兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰(fēn无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释g)老师(shī)是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个(gè)人高调的姿态(tài)。有些(xiē)话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大(dà)家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的(de)言论确实存在一定(dìng)的(de)偏见。从教育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大学学(xué)完专(zhuān)业知识后，面临(lín)的(de)最主要的问题还(hái)是生(shēng)存(cún)问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生(shēng)存(cún)角(jiǎo)度给学(xué)生更多的参(cān)考和(hé)意(yì)见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一(yī)定高度(dù)上会(huì)说(shuō)，要(yào)让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉(sù)学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不(bù)负(fù)责。

作为一个(gè)学生，他(tā)的认(rèn)知很大程度上停留在书(shū)本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况存(cún)在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师(shī)，应(yīng)该帮学(xué)生发(fā)掘所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释你(nǐ)做了这(zhè)件(jiàn)事(shì)，发(fā)现了(le)这件事存在(zài)困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干(gàn)过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学(xué)生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)能够有一定(dìng)支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实(shí)绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳。

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