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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑(hēi)"各(gè)占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的(de),从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬或(huò)粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一(yī)般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素描(miáo))，其中2B铅笔被用(yòng)于填(tián)涂一些(xiē)机器可识(shí)别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其(qí)他作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字(zì)，可让人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学(xué)习写(xiě)字实际(jì)也(yě)是一种行为(wèi)规范的(de)养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习(xí)，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进(jìn)行(xíng)生(shēng)字、词语和段落(luò)抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确(què)实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人的(de)关系(xì)不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一(yī)项技能(néng)，当(dāng)然有(yǒu)很(hěn)多(duō)人(rén)认为现在可以用打字机代(dài)替写字，写字教学不必再强调(diào)了，但日常生活中更多时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文(wén)课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教过程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来(lái)说，字写(xiě)得工(gōng)整、美观(guān)的(de)学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾(céng)国(guó)藩(fān)先(xiān)生(shēng)认为“唯读(dú)书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子(zi)的习(xí)字(zì)非常重视，在家书中对(duì)于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确(què)实(shí)，这两件事都(dōu)不(bù)算(suàn)大事，但对于一个人(rén)一(yī)生的(de)成长关(guān)系(xì)甚大。

小学(xué)生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的(de)好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔(bǐ)，则是(shì)首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得(dé)我上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知道小孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大就(jiù)越(yuè)硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道(dào)理的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也(yě)和大家一散(sàn)握(wò)宴(yàn)样，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字(zì)本的(de)颜色本身又不是太白(bái)，为了让写出(chū)来(lái)的字能够看(kàn)清，小朋(péng)友会不自(zì)觉加大力量，力量大到(dào)第二页，甚至(zhì)于(yú)第三(sān)页都留(liú)有很深的(de)印记，导致(zhì)下一(yī)页不光滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实(shí)在(zài)太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严(yán)重的问题，因(yīn)为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加(jiā)大力量，只能用(yòng)错误(wù)的(de)执笔(bǐ)姿势写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿(zī)势非常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么(me)一(yī)二年级小朋(péng)友(yǒu)执(zhí)笔姿势(shì)错(cuò)误(wù)率很(hěn)高的(de)原(yuán)因（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就(jiù)得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经(jīng)一目了然(rán)。

　　在(zài)我看来，没有拿过(guò)笔的小(xiǎo)朋友，如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力(lì)，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也就容(róng)易正确了。

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