小学(xué)六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别(bié东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故)是(shì)举(jǔ)例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了(le)使说(shuō)明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生(shēng)的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉(xī)的(de)事(shì)物和(hé)它比较(jiào)，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还(hái)可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字(zì)的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突(tū)出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强(qiáng)说明(míng)的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特(tè)征或事(shì)理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引(yǐn)用的(de)数字，一(yī)定要(yào)准确无(wú)误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大(dà)的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故作比较。

　　是说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征(zhēng)。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是(shì)中华(huá)民族(zú)的(de)摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的(de)种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事(shì)物的(de)本质特征作概括(kuò)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空(kōng)粗(cū)说明对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别平行的(de)四边形叫平行四边形(xíng)。

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