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音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和(hé)造(zào)就适应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发(fā)展需要的(de)具有较(jiào)好音(yīn)乐素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天(tiān)津音(yīn)乐学院、重庆师范大(dà)学、西华(huá)师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个(gè)专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考主要分为两(liǎng)个方向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲(qū)作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合(hé)、组(zǔ)装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够(gòu)顺(shùn)利进行演(yǎn)奏(zòu)才(cái)算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出(chū)来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术(shù)的(de)发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音(yīn)响并不(bù)适(shì)合真实演奏或无(wú)法演奏(zòu)，也可通过(guò)电子设(shè)备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都服务(wù)于音(yīn)乐内(nèi)容，每个声部都(dōu)是(shì)平等(děng)的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击(jī)乐音(yīn)乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就(jiù)有可(kě)能改变一(yī)首音乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲(qū)“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想主修(xiū)音(yīn)乐，并且(qiě)想在毕(bì)业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数(shù)音乐专业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学(xué)校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生的(de)音(yīn)乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在州的认证做(zuò)准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任(rèn)教(jiào)。

　　而正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐(lè)表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音(yīn)乐和(hé)磨练他们(men)在(zài)一种主要乐(lè)器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参(cān)加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺术(shù)电子音(yīn)乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业(yè)无疑(yí)非电子(zi)音(yīn)乐(lè)制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术(shù)/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电子(zi)音乐、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息(xī)学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实(shí)验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的一对一课(kè)程，发展特定的(de)技能和自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一(yī)系(xì)列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上不会太(tài)过强求，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多(duō)方面也是现(xiàn)代(dài)流行(xíng)音乐方面的风格、创(chuàng)作方式(shì)等。

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