1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普(pǔ)林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的(de)病(bìng)理学家(jiā)托(tuō)马斯哈(hā)维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇(qí)他为什么(me)会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前(qián)的(de)是一个(gè)千(qiān)载难(nán)逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离(lí)的研究(jiū)世界上最聪明的大(dà)佬，如(rú)果能够取得(dé)成(chéng)果，不但名(míng)利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏了(le)起(qǐ)来(lái)。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的(de)研究一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在(zài)人(rén)类成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常(cháng)人(rén)还少(shǎo)了(le)足足二(èr)两半。如(rú)此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成(chéng)了(le)240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一(yī)直(zhí)在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研(yán)究(jiū)发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又(yòu)放(fàng)在(zài)了偏执体上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控(kòng)制的(de)区(qū)域都不是爱(ài)因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人(rén)所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始相(xiāng)信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文明(míng)的人(rén)认为(wèi)，人类的大脑(nǎo)之所以没有(yǒu)被全(quán)部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能(néng)生命(mìng)锁死，目的(de)是为了防止人类的科技发(fā)展(zhǎn)过快(kuài)。这(zhè)个理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电(diàn)影提供了(le)基(jī)础素(sù)材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多(duō)人都相(xiāng)信，如果大脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的(de)存在(zài)。对(duì)于这样的(de)说法，你觉得(dé)可信吗？这个科(kē)学界最大的(de)都市传说(shuō)源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最(zuì)高的(de)人出生在(zài)一(yī)个(gè)犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自(zì)创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而(ér)且(qiě)还(hái)自创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大(dà)学(xué)破格录取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来(lái)最年轻的(de)新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德(dé)斯(sī)就在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进行了(le)关(guān)于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的(de)数(shù)学家(jiā)之(zhī)一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智(zhì)商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年的养成(chéng)和他的父(fù)母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德(dé)斯(sī)。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移(yí)民，同样是一个智商极高(gāo)的天(tiān)才，曾(céng)经在(zài)七年(nián)之内获得了哈佛大学四个(gè)学(xué)位，其中最让他引以为(wèi)傲的(de)是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟(dì)子。

也正(zhèng)是(shì)因为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了(le)自己儿(ér)子的教父(fù)，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的(de)名字(zì)。威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子(zi)出生之前就(jiù)已经下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力(lì)，因为他认(rèn)为年幼的(de)儿子代表(biǎo)了一个机会(huì)，这个机(jī)会就是(shì)在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师(shī)曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始(shǐ)终(zhōng)认(rèn)为人类只使用了一小部分的身心资源(yuán)，并发(fā)表在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他的儿(ér)子被(bèi)培养成了不世(shì)出的天才(cái)少年(nián)，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是(shì)人们没(méi)有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说(shuō)的(de)，其实是身心资源，而并(bìng)非(fēi)大(dà)脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物(wù)。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再(zài)与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然(rán)可(kě)以(yǐ)按(àn)照训(xùn)练找到食物。于是(shì)他就一直切一直切，切到一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区(qū)时，发现这(zhè)个(gè)区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域(yù)”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑(nǎo)区则(zé)归(guī)结为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部(bù)分的大(dà)脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别(bié)人(rén)和自己看见，可(kě)还有隐藏在(zài)水下的(de)很(hěn)大(dà)一(yī)部分是人们(men)不能轻(qīng)易看到的，也就是(shì)“潜意千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们(men)就(jiù)将冰山(shān)理论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发(fā)程度，把表面的小部分理解(jiě)为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书写(xiě)的序言(yán)当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学的威廉詹千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜在(zài)心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都(dōu)市(shì)传说就这(zhè)样(yàng)席卷了全(quán)世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上相信这个理(lǐ)论的人(rén)类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的(de)人(rén)才只有54%。那(nà)我们(men)就(jiù)先从“进化论”说(shuō)起，进化论(lùn)本(běn)身也许不够完善，还存(cún)在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的本(běn)质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个(gè)法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后(hòu)退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自(zì)然选择(zé)不断进化所形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都(dōu)不(bù)想，它(tā)也依(yī)然(rán)需要整个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢，同时(shí)又(yòu)具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着(zhe)进行应(yīng)急反射。比如(rú)一(yī)个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一(yī)个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大(dà)脑(nǎo)时(shí)刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成年(nián)大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出(chū)这么(me)多的(de)能量来维持(chí)整(zhěng)个(g千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么è)大脑的功能，对于进化来说是一种极大的(de)浪(làng)费，拥(yōng)有(yǒu)一个体(tǐ)积(jī)更小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更加的(de)凸显(xiǎn)出(chū)生存(cún)的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎么解释(shì)呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级(jí)的(de)视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范围会(huì)变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最(zuì)终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越(yuè)困(kùn)难。随(suí)着科学的发展，我们已(yǐ)经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来(lái)监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每(měi)个部分(fēn)的功(gōng)能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务(wù)时，大(dà)脑的不同部(bù)分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是(shì)活(huó)动一下手指，也是上亿个神经元协调(diào)工(gōng)作的结(jié)果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑也会处(chù)在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人(rén)类(lèi)还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个(gè)非常现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的(de)天才(cái)是每(měi)个(gè)人(rén)所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡(kǎ)内基著(zhù)作(zuò)的畅销(xiāo)都成了(le)营(yíng)销故事当中最(zuì)好的素材，再加(jiā)上一(yī)些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人(rén)相信(xìn)了这个都(dōu)市传说。这也意(yì)味着更多(duō)的人期待一种尖端的技(jì)术或者(zhě)神(shén)奇(qí)的(de)药(yào)物(wù)可以(yǐ)解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天才(cái)。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间(jiān)的(de)大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及创(chuàng)造(zào)力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不(bù)足(zú)，而是在于神经(jīng)元的(de)数量以及单个(gè)神经(jīng)元的(de)链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经(jīng)元(yuán)，神(shén)经(jīng)元与神(shén)经元之间(jiān)并(bìng)不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号进行(xíng)传递(dì)。我们任何(hé)的行为、想法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成(chéng)的突触就会(huì)越多，而(ér)当你的知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会(huì)变得越强大(dà)。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或者是想法的(de)突出结(jié)构越(yuè)强大，意(yì)味(wèi)着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际(jì)发出的(de)连一(yī)半都(dōu)达(dá)不到(dào)。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个(gè)，而(ér)李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个突触链(liàn)接，那么李(lǐ)四的(de)知识(shí)量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化(huà)比(bǐ)喻(yù)，但(dàn)是两(liǎng)个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们在(zài)每天的所有活动(dòng)与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面(miàn)实(shí)际上就只发生这两类活动，一个就是(shì)在强化已经形(xíng)成的突出(chū)，另一(yī)个就是(shì)在形成新的(de)突出，也(yě)就是(shì)学习到新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的(de)工作要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外(wài)部表(biǎo)现出来(lái)的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃(yuè)的神经元数(shù)量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们(men)大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过(guò)信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每(měi)个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味(wèi)着最初的(de)一个知识点会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而(ér)激发(fā)出无数的念头和联想，我们(men)的创造力(lì)就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触(chù)，多数(shù)的人(rén)在一生当中，平均每(měi)个(gè)神经元(yuán)所拥有的链(liàn)接突触其(qí)实(shí)连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的(de)数量和增加突出的数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大约(yuē)700个新的(de)神经(jīng)元(yuán)，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的(de)饮食来促进新的神经元(yuán)生成，而压(yā)力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而(ér)增加突触的数(shù)量，就是通过主动(dòng)的学(xué)习(xí)或者(zhě)是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就是(shì)为什么善于主动学习(xí)和勤于思(sī)考(kǎo)的(de)人往往会变得更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人(rén)花更多(duō)的时间去思考问题(tí)而已(yǐ)。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它(tā)是动态形(xíng)成与动态(tài)削减的，用的(de)多的(de)突触就会被(bèi)强化，用的少的就(jiù)会被(bèi)弱(ruò)化，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者是被其他(tā)的信息占(zhàn)用(yòng)。外(wài)部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方(fāng)式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备的(de)时候，大脑就处在一(yī)个(gè)被动接受信息的状态(tài)，是得不到(dào)主动信息刺(cì)激(jī)的，那(nà)么(me)这种就基(jī)本(běn)不会形成有效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而是(shì)我(wǒ)们(men)自己。

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