校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什么(me)意思,校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺(qī)凌不(bù)一定在校园(yuán)内发生,放学后同学间的欺负行为也(yě)算(suàn)在内的。
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校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意(yì)思,校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面
校园欺凌不一定在校园(yuán)内(nèi)发生,放学后同(tóng)学间的欺(qī)负行为也算在内。其主(zhǔ)要表现是身体强壮的学生欺(qī)负(fù)弱(ruò)小的学(xué)生,令其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦(kǔ)。
校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重复发生,而不是单一的(de)偶发事件。
有(yǒu)时是一人欺负一人;
有时集体欺负一人。
通常(cháng)欺凌者(zhě)不(bù)觉(jué)得自己有错,而且(qiě)受害者(zhě)怕事,默默(mò)承(chéng)受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。
因此,恶性循环导致(zhì)受(shòu)害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬。
校园欺凌的形式:
1、肢(zhī)体欺凌
推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī),扇打以及抢夺财物(wù)等,是容易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形(xíng)式。
2、言(yán)语欺凌
当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性绰号等(děng),是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。
3、社交欺凌
孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令(lìng)其(qí)身边没有朋友等,是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。
4、网络欺凌
在(zài)网络发表对受害者(zhě)不利的网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对(duì)受害者(zhě)的照(zhào)片进(jìn)行恶搞等,是容易察觉欺(qī)凌形式。
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相(xiāng)关治(zhì)理(lǐ)方案(àn):
1、北京解决校园欺凌
2018年7月5日北京为解(jiě)决校园(yuán)欺凌,教育部首先发布北京(jīng)市中(zhōng)小学欺凌治理方案公(gōng)布:发(fā)生校园欺(qī)凌须限时上(shàng)报(bào)。
在教育部等(děng)部门(mén)发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求,学校在启动调查处理程序10日(rì)内须完成调(diào)查,而在此次北京市各区公布的实(shí)施方案中,除了对调查时间有(yǒu)要求外,对于事件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要求。
2、10分钟内须向(xiàng)上级部门(mén)口头汇报
例(lì)如北京市东(dōng)城区在(zài)实施方案中(zhōng)明确提出,如发(fā)生欺(qī)凌事件,各校(xiào)要在10分钟内向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头汇(huì)报,2小时(shí)内递(dì)交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。
3、情节严(yán)重学校直接与司法部门对接
与东(dōng)城(chéng)区类似,海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上(shàng)报(bào)区教委外,对(duì)于情(qíng)节较(jiào)为严重(zhòng)的(de),还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。
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校(xiào)园暴力的(de)表现具体如下:
1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号;指责受(shòu)害者(zhě)无用。
粗(cū)言秽语、喝骂;
2、对受害者的(de)重复的(de)物理攻(gōng)击(jī),身体或物件(jiàn)。
拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发;
3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等,损坏,冲没或通过他们(men)嘲笑受害者;
4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害(hài)者未能保护自己的情况下发(fā)生;
5、传漏租播关(guān)于(yú)受害者(zhě)的消(xiāo)极(jí)谣言和闲话;
6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做他或(huò)她不(bù)想(xiǎng)要(yào)做的散(sàn)搜纳,威(wēi)胁受害(hài)者跟随(suí)命令(lìng);
7、让受(shòu)害者遭遇麻烦,或令受害者招致(zhì)处分;
8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的(de)体貌(mào)、性(xìng)取向(xiàng)、宗(zōng)教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他(tā);
9、孤立、排挤受害者;
10、敲(qiāo)诈:强索(suǒ)金钱或物(wù)品;
11、画侮辱画;
12、网上(shàng)欺凌,即在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击(jī)成(chéng)份的言(yán)论。
【法律(lǜ)依(yī)据】:
《中(zhōng)华人民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百条
限制(zhì)民事行为能力(lì)人在学(xué)校或者其他(tā)教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损害(hài),学校或者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担(dān)侵(qīn)权责任。
第(dì)一千二百(bǎi)零(líng)一条(tiáo)
无民事行为(wèi)能力人或(huò)者限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构学(xué)习(xí)、生(shēng)活期间,受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)以外(wài)的第三人人身损害的(de),由第三人承担侵权责任(rèn);幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责的,承担相(xiāng)应(yīng)的(de)补充责任。
幼儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机构承担(dān)补充责任后,可以向(xiàng)第三(sān)人追偿。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了