朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学(xué)生活(huó)，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛(měng)打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山(shān)高树(shù)茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙台受优待的原(yuán)因，带(dài)有弱国国(guó)民的辛酸(suān)。大学老师最怕什么部门举报

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了作者对(duì)清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的(de)对于我的热(rè)心(xīn)的希望(wàng)，不倦的(de)教诲，小(xiǎo)而言之(zhī)，是为中国(guó)，就是(shì)希望中国有新的医学(xué);大(dà)而言之，是为学术，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了对(duì)藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的怀念和(hé)感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过(guò)是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来(lái)也无非(fēi)使他失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透(tòu)露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会(huì)的(de)现状的失望和(hé)不(bù)满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国(guó)人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调(diào)更加强了文章思(sī)想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄，内容(róng)旦大学老师最怕什么部门举报银(yín)猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用(yòng)在肯(kěn)定形式前表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音(yīn)的高(gāo)低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。大学老师最怕什么部门举报

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了全(quán)身，用衣服包了(le)头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市(shì)镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们(men)，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封很(hěn)厚的信，拆开看时，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却(què)特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得(dé)客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食和(hé)我不相(xiāng)干，然(rán)而好意(yì)难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真(zhēn)理的(de)理想，去日本(běn)留学(xué)，在东(dōng)京的弘文(wén)学(xué)院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专门学校的(de)解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建(jiàn)立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的日(rì)本(běn)人对中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生并不如此，他(tā)对来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以自己的高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人(rén)的(de)迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大(dà)学(xué)任教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表于同年十二(èr)月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入(rù)散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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