张雪峰是著名的考(kǎo)研(yán)导师(shī)，从网络走红(hóng)后(hòu)，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军(jūn)高(gāo)考志愿的填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门的公司，公司目(mù)标是为广大(dà)考生指明(míng)未来(lái)方向。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势(shì)以(yǐ)及出(chū)众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大(dà)学专业的报(bào)考建议，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子的家(jiā)长，孩(hái)子非要(yào)报考新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专业都比(bǐ)新(xīn)闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学(xué)新(xīn)闻(wén)传播的人中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学(xué)教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的(de)高(gāo)达几万元。教育部(bù)的发(fā)声，无(wú)疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhā电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mahng)雪峰老师的(de)高考志(zhì)愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名(míng)批评。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日(rì)出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了(le)学(xué)生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话(huà)他(tā)只有(yǒu)以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的(de)知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临(lín)业(yè)务(wù)匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实(shí)存在一定的(de)偏见(jiàn)。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知识后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和(hé)学生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一(yī)定高度上(shàng)会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句(jù)话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自(zì)身实际情况(kuàng)出(chū)发，那(nà)这种(zhǒng)言(yán)论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在(zài)书本知识，他的思想层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发(fā)现了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的(de)是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有一(yī)定支持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区(qū)分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则可能(néng)连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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