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颜元的教育思想思维(wéi)导(dǎo)图，颜(yán)元的教育思(sī)想主张

　　颜元的教(jiào)育(yù)思想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实(shí)德(dé)实才之士”：颜元认为人才是(shì)治(zhì)国安民的(de)根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养(yǎng)目标是“实德(dé)实才(cái)之士(shì)”，即品德高(gāo)尚、有(yǒu)真才实学的(de)经世致用人才(cái)。

　　“实(shí)德(dé)实才之士”有两种，一种是(shì)“上(shàng)下(xià)粗精皆(jiē)尽(jǐn)力求全”的通才，另一种(zhǒng)是(shì)“终身止精一艺”的专门免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他(tā)“富国强(qiáng)兵”的(de)政治理想，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一(yī)，教学要(yào)联系实际，观(guān)察、练(liàn)习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书(shū)、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实(shí)际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习知(zhī)识，而(ér)是主张读(dú)书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在于“实(shí)行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜(yán)元(yuán)在自己规(guī)划的漳南书院(yuàn)中，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定了各斋具(jù)体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了(le)适(shì)应当(dāng)时的实际，等时机到了则关闭这两斋(zhāi)。

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