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　　关于相(xiāng)对评价和绝对评价区(qū)别(bié)举例，相对评价(jià)和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例现代教(jiào)育技术(shù)以及相对评(píng)价和绝对评价区(qū)别举(jǔ)例，相对评价和绝(jué)对评价区别 举例幼儿园(yuán)，相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育技术，相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别通俗，相对评价和绝对评价区别教资等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

相对评(píng)价和(hé)绝对评价(jià)区别举例，相对评价和绝对评价区别(bié)举(jǔ)例现代教(jiào)育技术

　　相对评(píng)价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是在被评(píng)价对象的(de)群体中建立基准，然后(hòu)把(bǎ)该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基准进(jìn)行比较，以判断(duàn)该群体中每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评(píng)价时把评价对(duì)象与客观标(biāo)准(zhǔn)进行比较，确定(50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多dìng)评价对象达到目标基准绝对(duì)位置的评价方(fāng)法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价：利用相对(duì)评(píng)价可以(yǐ)了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较(jiào)个体学(xué)习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客观(guān)，如(rú)果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都(dōu)可以(yǐ)明确自(zì)己与客观标准的差距，有利于发(fā)扬优点(diǎn)，克(kè)服缺点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用绝对(duì)评价(jià)法，可直接鉴别(bié)各教育目标完(wán)成情况，明确今(jīn)后工(gōng)作的重点。

相对性评(píng)价和(hé)绝对性评价的区(qū)别(bié)

　　相对性评价和绝对性评价(jià)的区别：定亩带(dài)义(yì)不同，评价依据不同，性质不同50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多。

　　1、定义不同(tóng)：绝对(duì)性评价(jià)又称目(mù)标参照性评价，是用目标参照性测验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价(jià)也(yě)称常模参照性评(píng)价，是用常模参照(zhào)性测(cè)验对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性评(píng)价依据教(jiào)学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性(xìng)评价依据(jù)学生个人的成绩在该班学生成绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯(wéi)的位置来(lái)评价和(hé)决定成绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一(yī)种外部评(píng)价(jià)，注重的(de)是目标(biāo)达成(chéng)与(yǔ)否，不考虑个体(tǐ)的(de)相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试(shì)、驾照考(kǎo)试(shì)等。

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