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琅琊榜霓凰为什么嫁给聂铎言豫津最后娶宫羽了吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什(shén)么是(shì)在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心(xīn).2在现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出(chū)现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).深化文(wén)章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格的。

　　关于文章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一(yī)般(bān)是什么以及文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是什么，文章结尾有什么(me)作(zuò)用？，文章结(jié)尾有(yǒu)啥作用等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识：

文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般(bān)是什(shén)么

　　在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的(de)答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前(qián)文(wén)内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的(de)意义，点(diǎn)明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总结(jié)的答(dá)题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2、深化文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感染(rǎn)力5、加深读者的印象，引起(qǐ)读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句(jù)来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来(lái)优美而富有含义(yì) 2：可以让诗(shī)句中的意(yì)境和本书要表达的感(gǎn)情相渗透，易于(yú)表达

　　注(zhù)意：一(yī)定(dìng)要结合具(jù)体(tǐ)文章和人物进行分析

文(wén)章结尾的(de)作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感悟或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出(chū)中心论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通过引用名(míng)言,提出(chū)中心论点(diǎn),(引出(chū)中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过(guò)引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出(chū)中(zhōng)心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增(zēng)强了论述(shù)的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证(zhèng)完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中(zhōng)心论(lùn)点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应文章内容(róng)的(de)冲(chōng)山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事物(wù)的(de),客观事物是千(qiān)变万化(huà)的(de),反映千变万化的客观事物的文章形(xíng)式(shì)也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学(xué)生作文为例,有记(jì)叙文、说明文(wén)、应(yīng)用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文(wén)章不(bù)能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么(me)方(fāng)式(shì),我(wǒ)们认为,要(yào)顺应文章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉(jué)得有(yǒu)些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常(cháng)喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好(hǎo),但(dàn)是还要注意(yì),你写(xiě)一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中(zhōng),结(jié)尾的(de)方法(fǎ)是多(duō)种多(duō)样的,有的是(shì)事情写完了,文章也就(jiù)自然结尾了,不需(xū)要再去说什(shén)么多余的话(huà);有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全(quán)文进(jìn)行一下(xià)总结,写(xiě)上几句(jù)概(gài)括性的话(huà)来收束全篇;有(yǒu)的人在文章(zhāng)结尾时恰到好处(chù)地通(tōng)过某种途径把文章的(de)中心点(diǎn)明;也有(yǒu)的人爱在文章的(de)结(jié)尾处说几句(jù)耐人寻味的话,既能做到水到渠(qú)成,又(yòu)给我(wǒ)们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文章时充分表(biǎo)达了自(zì)己(jǐ)的感(gǎn)情,同时自己在(zài)写作过程中被自己表达的感情所感染,情不自(zì)禁地在文章结(jié)尾(wěi)时抒起(qǐ)情来(lái);也有的人写到文章结尾处,回(huí)应前文,和文章的标题(tí)或者文(wén)章的开头联系起来(lái)考(kǎo)虑,使人(rén)感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大(dà),初看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说(shuō)完意却(què)未完,使你还得好好(hǎo)去想一想(xiǎng)……文章的结尾(wěi)多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到顺(shùn)应文章(zhāng)内(nèi)容的发展,不能(néng)抛开前(qián)面的内容为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁(pì)股(gǔ)上甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得精(jīng)神,如(rú)果在(zài)老母鸡的(de)屁股上(shàng)安上马尾巴(bā),那必然(rán)是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我们(men)来看看(kàn)小学语文教(jiào)材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎(zěn)么(me)办?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们(men)抱来(lái),同(tóng)死(sǐ)人呆在(zài)一(yī)起(qǐ)怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作品,记叙(xù)的是(shì)一位渔(yú)夫(fū)和他的妻子(zi)桑(sāng)娜(nà)同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养她的(de)两个孩子的(de)事,反(fǎn)映了沙(shā)俄时代渔民的生活状况(kuàng),歌(gē)颂了(le)他(tā)们美好(hǎo)的心灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的结尾处(chù)集中反映了(le)渔夫的(de)心(xīn)灵(líng)和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没(méi)有多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾裹住(zhù)睡(shuì)着的(de)孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要这(zhè)样做,但是她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来(lái)啊(a)?……他会揍我(wǒ)的!那也(yě)活该,我(wǒ)自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也(yě)好(hǎo)!”<琅琊榜霓凰为什么嫁给聂铎言豫津最后娶宫羽了吗/p>

　　不难(nán)看出(chū),文章结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为(wèi)什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要(yào);文章的中(zhōng)心意思已(yǐ)经得到了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再对渔(yú)夫夫(fū)妇大加一(yī)番(fān)赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有(yǒu)助(zhù)于读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都是(shì)在这个整体之中的,之(zhī)所以要分开来说,是因为为(wèi)了叙述(shù)的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上(shàng)、结构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应(yīng)、深化的(de)作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾(wěi)要落实到人(rén)的思想品质和性格(gé)特(tè)征上来;一般写事的(de)文章,结(jié)尾要落实到事情的意义(yì)和作(zuò)用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结(jié)束看(kàn)过一遍(biàn)之后(hòu),应(yīng)该有一种整体感,应该(gāi)使人感到(dào),文章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的(de)开头以及(jí)文(wén)章的中间部分(fēn),是密(mì)切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心(xīn)密不可分。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中,文章结(jié)尾(wěi)是(shì)不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读(dú)过之(zhī)后(hòu)感到(dào)是(shì)多(duō)余的,或者感到它(tā)与(yǔ)前(qián)面(miàn)的部(bù)分不和谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏了文章(zhāng)的(de)完整性,那就不(bù)是好的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学(xué)语文教琅琊榜霓凰为什么嫁给聂铎言豫津最后娶宫羽了吗材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾(wěi)值得我们(men)学习:

　　田寡妇(fù)也(yě)无心再去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导(dǎo)的(de)土地改(gǎi)革使中国农(nóng)村发生了翻天覆(fù)地的(de)变化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇(fù)年年都种南瓜,年年都要(yào)去看瓜,因(yīn)为村里的(de)穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡(guǎ)妇(fù)家的(de)瓜(guā),因此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分(fēn)得了土(tǔ)地,家家种(zhǒng)了瓜(guā),可田(tián)寡妇(fù)还是抱着老黄(huáng)历天(tiān)天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以后生病没(méi)有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不(bù)去,也无(wú)事,她就打(dǎ)算(suàn)不(bù)再看瓜了;收获的一天见秋生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文(wén)章的前后内容一起构成了一(yī)篇(piān)结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的(de)完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是(shì)当读者把作(zuò)品读(dú)完之后,有使(shǐ)他翻开第(dì)一页来重新去读它的力(lì)量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要(yào)充实(shí)有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法(fǎ)结尾,要(yào)想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精(jīng)炼,内容要紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学(xué)语文教(jiào)材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口(kǒu)终于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说了(le)两层意思:一层是(shì)决口合龙(lóng)了(le),另(lìng)一层是人(rén)们欢(huān)呼,显得充(chōng)实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发(fā)生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自(zì)然(rán),同时又紧扣中心。