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现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子

现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高(gāo)而(ér)招(zhāo),臂非加长也,而(ér)见者远道理(lǐ),登高(gāo)而招,臂(bì)非加长也,而见(jiàn)者(zhě)远(yuǎn),顺风而呼(hū)是出自:《劝学》先(xiān)秦·荀(xún)子意思:登到高处招手,手臂(bì)并没有加(jiā)长,可是远处的人却能(néng)看见(jiàn)的。

  关于登高(gāo)而招,臂(bì)非加长也,而(ér)见者远道理(lǐ),登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风(fēng)而呼以及登高而招,臂(bì)非加长也,而见者远道理(lǐ),登高而招,臂非加长也,而见者远翻(fān)译(yì)句式,登(dēng)高(gāo)而(ér)招,臂非加长(zhǎng)也,而见者远,顺(shùn)风而(ér)呼,登(dēng)高(gāo)而招,臂非加长(zhǎng)也(yě)句式,登高而招,臂非加(jiā)长也,而见者(zhě)远是什么意思等问题(tí),小编(biān)将为你整理以下知识:

登(dēng)高而招,臂(bì)非(fēi)加长(zhǎng)也,而见者远道理,登(dēng)高(gāo)而(ér)招,臂非(fēi)加长也,而(ér)见者远,顺风而呼

  出自:《劝(quàn)学》先秦·荀子(现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子zi)

  意思:登到高处招手,手臂并(bìng)没有加(jiā)长,可是远处的人却(què)能看见。

  节(jié)选:吾尝终日(rì)而思矣(yǐ),不如须(xū)臾之所学(xué)也;

  吾尝跂(qí)而望矣,不如(rú)登(dēng)高(gāo)之(zhī)博见也(yě)。

  登高而(ér)招,臂非加长也,而见者远;

  顺风而呼,声非(fēi)加疾也,而(ér)闻者彰。

  假舆马者,非利(lì)足(zú)也(yě),而致千里;

  假舟楫者,非能水也,而绝江(jiāng)河(hé)。

  君子生(shēng)非异也,善假于物也。

  翻译:我(wǒ)曾经一(yī)天到(dào)晚地冥思苦想,(却)比不上片刻学到(dào)的知识(收获大);

  我曾经踮起脚向远(yuǎn)处望,(却)不(bù)如登到高处见得广。

  登到(dào)高(gāo)处招(zhāo)手,手臂并没有(yǒu)加长(zhǎng),可是远处的人却(què)能看见;

  顺着风(fēng)喊,声音并没有加大,可是听的人却能(néng)听得很清楚。

  借助车马(mǎ)的人,并不是脚(jiǎo)走得快,却可以达到(dào)千里(lǐ)之外,借助(zhù)舟(zhōu)船的人(rén),并不(bù)善于游泳(yǒng),却可以横渡长江黄(huáng)河。

  君子(zi)的(de)资质秉性跟一般人(rén)没(méi)什么不同,(只是君(jūn)子)善于(yú)借助外物罢了。

扩展资料

  背景:战国(guó)时期儒家(jiā)的重要代表人物是(shì)孟(mèng)子和荀子(zi)。

  孟(mèng)子宣扬“劳心者治人,劳力者治于人”为统治阶级辩护的思想,而荀子却认为(wèi):人(rén)力能征(zhēng)服自(zì)然,应该(gāi)利(lì)用(yòng)自然为人类服(fú)务。

  他的门(mén)人韩非、李斯成为战国末期的(de)法家重要(yào)代表人物。

现实中有和自己儿子的吗,有多少给过自己的儿子>  赏析:本文围绕“学(xué)不可以已(yǐ)”这(zhè)个(gè)中(zhōng)心论点(diǎn),从(cóng)学习的(de)意(yì)义(yì)、作用、态(tài)度等方面,有(yǒu)条理、有(yǒu)层次(cì)地(dì)加以阐述。

  大量运用比喻来说(shuō)明道理,是这篇文(wén)章的特色。

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