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怎样(yàng)给青春(chūn)期女(nǚ)孩心理疏导(dǎo)的(de)话，怎样对青春期女(nǚ)孩(hái)进行心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人(rén)都(dōu)巴(bā)望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏识孩(hái)子(zi)，学会换个视点(diǎn)看(kàn)孩子;当然(rán)表彰孩子(zi)时要适时、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面(miàn)。

　　充实学生(shēng)的业(yè)余生(shēng)活

　　教师可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣(qù)爱好来丰富(fù)学生的课余生活，从而转移注意力，使学生把精(jīng)力用到(dào)其他方面(miàn)去。

　　如参加体育(yù)运动(dòng)，打羽毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳等，参加几率还是机率 概率和几率一样吗学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等(děng)，尽(jǐn)可能(néng)多地和同性朋友一起(qǐ)聊(liáo)天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境(jìng)和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在(zài)处理(lǐ)人与人之(zhī)间的关系上，应表(biǎo)现出(chū)仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进(jìn)步、文(wén)明、达观、吃苦耐(nài)劳(láo)等思维质量(liàng)和(hé)人格(gé)魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩(hái)子乱发(fā)脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是(shì)一(yī)个性冲(chōng)动时期，主动学习一些关于性方面的知识(shí)，正确明(míng)白认清正(zhèng)视这个问(wèn)题。

　　然(rán)后去引(yǐn)导青春(chūn)期(qī)孩子(zi)们的心(xīn)理(lǐ)问题(tí)。

　　3）青(qīng)春期是(shì)一个发育重(zhòng)要时期(qī)，各种生(shēng)理(lǐ)，心理都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子(zi)们怎样才(cái)能更好的度过青春(chūn)期。

青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)

　　 青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　我们(men)每(měi)个有(yǒu)都有青春期，在(zài)青春期的时(shí)候(hòu)我们(men)会想很(hěn)多东西，女孩更(gèng)是如(rú)此(cǐ)，家长一定要(yào)做好孩(hái)子的(de)心理疏导，把孩(hái)子引向正(zhèng)途。

　　那么接(jiē)下来我带(dài)大家一起详细了解下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人(rén)都巴望得(dé)到他(tā)人(rén)的必(bì)定。

　　家(jiā)长要多用(yòng)表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏识(shí)孩(hái)子，学会换个视点看(kàn)孩子(zi);当然表彰(zhāng)孩子时要(yào)适时、适(shì)度，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则(zé)，就会走(zǒu)向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣(qù)爱好来丰富学生的课余生(shēng)活，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使(shǐ)学(xué)生把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参(cān)加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子(zi)、打篮球(qiú)、跳绳(shéng)等，参(cān)加学校(xiào)各类(lèi)兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可(kě)能(néng)多地(dì)和同性朋友(yǒu)一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处(chù)理人(rén)与人之间(jiān)的(de)关系上(shàng)，应表(biǎo)现出仁慈、大(dà)度、公(gōng)正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等思维质(zhì)量和人格魅力，形(xíng)成(chéng)杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的控制好(hǎo)自(zì)己的心(xīn)情，不要对孩子(zi)乱(luàn)发脾气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性(xìng)冲动时(shí)期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明(míng)白认清正(zhèng)视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们(men)的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在发生改(gǎi)变，注(zhù)意身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防止滋生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才(cái)能更好的度(dù)过青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教育(yù)德(dé)为先。

　　当(dāng)今社(shè)会(huì)，精彩纷呈。

　　是一个多元化的(de)社(shè)会。

　　人们的思想品质参(cān)差不齐，特别是一小部(bù)分人为追逐名利，不择手段，对思想处于(yú)转形(xíng)时期(qī)的`孩子产生不小(xiǎo)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　作(zuò)为(wèi)父(fù)母(mǔ)，道德要从自己做起，自觉(jué)抵(dǐ)制一(yī)些(xiē)不良思想的(de)侵袭，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的言行与法(fǎ)律及社会道德相偏(piān)离时，应苦(kǔ)口婆心的指出(chū)其后果及危害性，将孩(hái)子引到(dào)正确的轨(guǐ)道上(shàng)来(lái)，同时激(jī)励孩(hái)子树(shù)立正(zhèng)确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩(hái)子家长要(yào)一身作则(zé)。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一个良好的(de)学习氛围。

　　行教胜于(yú)言教，家长是孩子的(de)第一个(gè)老师，学习型的家长一定能进行教育(yù)出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打(dǎ)牌等，要想处于(yú)多动期的(de)孩子静下来看书(shū)做作业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子的(de)生理变化。

　　帮助孩子正确认(rèn)识和接(jiē)纳自己的(de)生(shēng)理(lǐ)变(biàn)化，珍惜(xī)自己扒型的性特征。

　　另外，孩(hái)子的(de)脑和神经逐(zhú)渐(jiàn)发育，情绪(xù)易波动，感情十分脆弱，此时需要家长和(hé)老师(shī)配合，适(shì)时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子(zi)的心理(lǐ)变化(huà)，也尤其重(zhòng)要，青春期的女(nǚ)孩，开(kāi)始(shǐ)有了成人(rén)感，思维(wéi)的独立性和批(pī)判性显著(zhù)发展(zhǎn)起来，但能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始(shǐ)意识到两性(xìng)关雹此谨系(xì)，萌(méng)发着性爱和恋爱的需(xū)求；人际(jì)关系逐渐频(pín)繁，渴望找(zhǎo)到与自己思(sī)想、感情、兴趣爱(ài)好(hǎo)相一致(zhì)的(de)朋友，但不善于(yú)把感情与理智结合起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮(bāng)几率还是机率 概率和几率一样吗助，家长要经(jīng)常与孩子沟(gōu)通思想，了解(jiě)了孩(hái)子(zi)所思、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩子(zi)会产(chǎn)生逆(nì)反(fǎn)心理。

　　父母不(bù)要源(yuán)基一看到(dào)孩子们有(yǒu)独立意识(shí)的迹象便(biàn)极力压制，担心稍有让步，就(jiù)会导致孩子步入歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩子(zi)们就越会(huì)坚(jiān)持(chí)己见；父母若强行压制(zhì)，不但(dàn)没有(yǒu)成效，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要(yào)让孩(hái)子有一(yī)个健(jiàn)康(kāng)的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长只(zhǐ)注(zhù)重孩(hái)子文化知(zhī)识的学习，对孩子(zi)的(de)身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没(méi)有强健的体(tǐ)魄，没有健康的心态(tài)。

　　再大(dà)的理想与抱负也因心有余而(ér)力不足而难(nán)以达到。

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