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  出(chū)自《送东阳马生(shēng)序》。

  家(jiā)贫,无从(cóng)致书以观,每假借(jiè)于(yú)藏书之家,手自笔(bǐ)录,计日(rì)以还(hái)。

  翻译:(由于)家庭(tíng)贫(pín)寒,没有什么办法买到书籍学习,(就)常常向有藏(cáng)书的人家借书(shū),亲(qīn)手(shǒu)抄(chāo)录,计算(suàn)好(归还的)日期(qī)(按时)送还。

送东(dōng)阳(yáng)马生序节选

  原(yuán)文

  余(yú)幼时(shí)即嗜学。

  家贫,无从致书以观,每(měi)假借于藏书之家,手自(zì)笔录,计日以还(hái)。

  天(tiān)大寒,砚冰坚,手指不可(kě)屈伸,弗之怠。

  录毕(bì),走送之,不(bù)敢稍逾约。

  以是人(rén)多以书假余(yú),余因得遍观群书。

  既加冠,益慕圣(shèng)贤(xián)之道,又患无硕师(shī)名(míng)人与游(yóu),尝趋(qū)百里外,从乡(xiāng)之先达(dá)执经叩(kòu)问。

  先达德隆望尊,门人弟子填其室,未(wèi)尝稍降辞色。

  余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳(ěr)以(yǐ)请;

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  或遇(yù)其叱咄,色(sè)愈恭,礼愈至,不(bù)敢出一言以复(fù);

  俟其欣(xīn)悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所(suǒ)自然堂雪域精粹适合什么年龄,自然堂紫色和蓝色哪个好闻。

  翻译

  我年幼时(shí)就非(fēi)常爱好读书。

  家里贫穷(qióng),无法得到书(shū)来看(kàn),常常向(xiàng)藏书的人(rén)家求借(jiè),亲手抄录,计算(suàn)着(zhe)日期按时送(sòng)还。

  冬天非常寒冷,砚(yàn)台里的(de)墨汁(zhī)都结了(le)冰,手指冻得不能弯曲(qū)和(hé)伸(shēn)直,也(yě)不放松读书。

  抄写完(wán)毕后,便(biàn)马上(shàng)跑去(qù)还书,不敢超过约定(dìng)的期(qī)限。

  因此有很多人都愿意把(bǎ)书借给我,于(yú)是我能(néng)够遍观群书(shū)。

  成(chéng)年(nián)以后,我(wǒ)更加(jiā)仰慕古(gǔ)代圣贤的(de)学(xué)说,又(yòu)苦于(y自然堂雪域精粹适合什么年龄,自然堂紫色和蓝色哪个好ú)不能与学(xué)识渊博的老师和名人交(jiāo)往(wǎng),曾经赶到(dào)数百里以(yǐ)外,拿着经书(shū)向乡里有道德(dé)学问的前辈请教。

  前(qián)辈德高望重(zhòng),门人弟子挤(jǐ)满了他的屋子,他的言辞(cí)和态度从(cóng)未稍有委(wěi)婉。

  我(wǒ)站着陪侍在他(tā)左右,提出疑(yí)难,询问道理,俯下身(shēn)子,侧着(zhe)耳朵恭敬地请教;

  有时遇到他大声斥责,我(wǒ)的表情更加(jiā)恭顺,礼(lǐ)节更加周到,不敢(gǎn)说(shuō)一个字反驳;

  等到他(tā)高兴(xīng)了(le),则又去请教(jiào)。

  所以我(wǒ)虽(suī)然愚笨,但最终获得不少教益。

作者宋濂(lián)简介

  宋(sòng)濂(1310—1381)字(zì)景濂,号(hào)潜溪,别号(hào)玄(xuán)真(zhēn)子、玄真道士(shì)、玄(xuán)真遁叟。

  汉(hàn)族,浦(pǔ)江(jiāng)(今浙江浦(pǔ)江县)人,元末明初文学家,曾(céng)被明太(tài)祖朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之首”,学者称太史公。

  宋濂(lián)与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗文(wén)三大家”。

  他因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州,途中病死于(yú)夔州。

  他(tā)的代表作品(pǐn)有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家手自笔录计(jì)日以还是什么意思

  年幼时团缓就(jiù)爱学习(xí)。

  因为家中(zhōng)贫穷,无(wú)法得到书来(lái)看,常向藏书的人(rén)家求(qiú)借,亲手抄(chāo)录(lù),约定日期送还。

  出自明代文学家宋(sòng)濂(lián)创(chuàng)作的一篇赠(zèng)序:《送东阳马生序》。

  全(quán)文塌掘(jué)模结(jié)构严谨,详略(lüè)有致,用对比(bǐ)说理,在叙事中(zhōng)穿插细节描绘(huì),读(dú)来生散(sàn)吵动感人。

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